Pjecer om skoleledelse

Skolelederforeningen og KL har i et samarbejde udviklet et værktøj til skoleledere, som kan styrke den faglige ledelse i folkeskolen. Værktøjet er en fire-trins-model til den didaktiske samtale.

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling har revideret vejledningen Sikkerhed og Kriseberedskab – en vejledning til skoler og uddannelsesinstitutioner.

BrancheFællesskabet for Arbejdsmiljø Velfærd og Offentlig administration har udviklet materiale og værktøjer, der fokuserer på digitaliseringens betydning.

Dette dialogpapir giver inspiration til, hvad skoleledelsen kan iværksætte af initiativer, som de skal være opmærksom på i understøttelsen af digitalisering i skolen. Dialogpapiret indeholder refleksionsspørgsmål til ledelsesteam, skoleleder/forvaltning, skoleleder/medarbejder og skoleleder/bestyrelse.

Folkeskolen leverer flotte resultater, og hver dag sker der en masse positive ting i alle landets folkeskoler. Udfordringen er, at de positive ting sjældent bliver fortalt. Dette materiale er tænkt som inspiration til, hvordan kommuner og de enkelte skoler kan sætte folkeskolen positivt på dagsordenen.

Skolelederforeningen og KL har som led i et projekt, som sætter spot på, hvordan ledere, især mellemledere, kan lykkes med den ændrede lederrolle, udgivet denne publikation.

BrancheFællesskabet for Arbejdsmiljø for velfærd og offentlig administration -tidligere BrancheArbejdsmiljøRådet Undervisning og Forskning (BAR U&F) - har udgivet materialepakken ’Forebyg stress i fællesskab’.

En guide til introduktion af nye medarbejdere på grundskoleområdet.

Denne pjece er et inspirationsmateriale til skoleledelsen om observation og feedback vedrørende undervisning.