"For selv om vi yder en god indsats og er langt med at inkludere, er opgaven ikke forsvundet. Det er derimod den økonomi, som skulle følge med. Nedlæggelsen af specialskoler og overflytning af elever til almenområdet har betydet, at de store besparelser, der rammer almenområdet i dag, i lige så høj grad rammer store dele af specialområdet, fordi det ligger i almenskolerne."
Det skriver Claus Hjortdal i lederen i Plenum, hvor han også peger på, at der er behov for at minimere den kontrol og dataindsamling, der er fulgt med arbejdet med inkluderende fællesskaber og skolereformen.
Claus Hjortdal peger ydermere på, at vi må væk fra tanken om, at one-size-fits-all, at at alle elever skal have undervisning med samme timetal, fag, undervisningsindhold og eksaminer.
Læs hele Claus Hjortdals leder på side 5 i Plenum:
Læs bladet her
Læs bladet som pdf
Se video, hvor Claus Hjortdal fortæller, hvordan Skolelederforeningen sætter fokus på inkluderende fællesskaber.