Mere ledelse og mindre styring - samt mere fleksibilitet til skolerne lokalt.
Det står på Skolelederforeningens ønskeseddel, når vi efter corona-skolen - i et samarbejde med skolens øvrige parter - skal udvikle folkeskolen.
”Vi må se på hvilke elementer, vi skal trække med ind i skolen, som giver en større involvering af ledelsen, større inddragelse af de fagprofessionelle, lærere og pædagoger, samt større råderum til at skolerne kan finde løsninger, som giver mest mening lokalt,” siger Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal.