Et højt smittetal sender nu de ældste elever i folkeskolen i 38 kommuner hjem. Skærpede restriktioner er nødvendige, men selv små ændringer kræver store omstillinger på skolerne, og Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal efterlyser, at der bliver skelet mere til erfaringerne.

Finansloven for næste år blev som bekendt forhandlet på plads i går. Blandt en ny velfærdspakke, grøn omstilling og stimulering af økonomien fylder folkeskolen ikke meget. Men der er alligevel en del tiltag rettet mod børn, unge og deres institutions- og skoleliv.

På grund af Corona-restriktionerne kan det være svært at holde den fælles traditionelle juleafslutning på landets skoler. DR vil sender derfor et juleafslutningsprogram for skolerne.

Claus Hjortdal peger på, at de nye skærpede regler er et eksempel på, at det er nødvendigt at slække på krav og forventninger til omfanget af den undervisning, som skolerne kan gennemføre i skoleåret 2020/2021.

Hvad er kvalitet? Og hvordan får vi ændret tankegangen i folkeskolen, så kvalitet ikke er lig med alt, hvad der kan måles? Hvis Mette Frederiksens frikommuneforsøg skal give længerevarende resultater for folkeskolen, så skal det lykkes for kommunerne at definere kvalitet på en ny måde. Det skriver formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal i dette debatindlæg, der er bragt i Altinget.

”Vi håber, at regeringen og sundhedsmyndighederne har øje for, at det tager tid at forberede en ændring af undervisningen, igen. Vi opfordrer derfor til, at vi på skolerne får en fornuftig tidsramme til en eventuel omlægning, så vi kan forberede elever, forældre og skolens personale bedst muligt på ændringen.”

Den almennyttige organisation Teach First Danmark, der over de seneste år har omskolet kandidater fra det akademiske miljø til lærere i folkeskolen, kommer muligvis på finansloven.

Arbejdstilsynet øger i de kommende måneder antallet af besøg på blandt andet folkeskoler og vil vejlede og se, hvordan corona-retningslinjerne bliver efterlevet.