Forside

Folkeskolereformen søsatte en række elementer til at skabe en god folkeskole. Men forudsætningerne gjorde det til en umulig opgave at udfolde de gode visioner. Nu skal vi videre og fra et andet udgangspunkt. Det skriver Dorte Andreas i et debatindlæg i Skolemonitor.

Arbejdsmarkedets parter og Arbejdstilsynet inviterer til webinar om forebyggelse og håndtering af seksuel chikane på arbejdspladsen.

Det er nu muligt at søge midler fra Udviklingspuljen under Slots- og Kulturstyrelsen til udvikling af folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre.

Børne- og Undervisningsministeriet har udgivet nye materialer, der giver inspiration til, hvordan co-teaching, makkerlæring, mindre grupper og intensive læringsforløb kan styrke elevernes faglige udvikling i undervisningen.

En ny politisk aftale om håndtering af faglige udfordringer hos elever efter corona er en vigtig håndsrækning til folkeskolen. Politikerne har lyttet til behovet for mindre styring og lokal fleksibilitet, og det glæder næstformand i Skolelederforeningen Dorte Andreas.

Deltag i digital stormøde hvor du får indsigt i tre skarpe værktøjer til at løfte lederes trivsel.

Undervisningsministerens nye redegørelse giver folkeskolereformen kniven. De tre overordnede målsætninger er ikke indfriet. Men folkeskolen har ikke fejlet, den er bare ikke nået i mål, siger Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen.

Under coronakrisen opfandt landets folkeskoler rigtig mange gode, alternative og kreative løsninger i bestræbelsen på at understøtte elevernes læring og trivsel på distancen. Men den vigtigste læring fra det seneste år er, at mindre styring øger omstillingsparatheden. Det skriver Claus Hjortdal i et debatindlæg i Altinget.

Opdaterer du dine oplysninger via medlemssystemet Min Side frem til 1. juli 2021, deltager du i lodtrækning om tre gavekort á 500 kroner til GoGift (tidligere Gavekortet.dk).

​Spisepausen er meget mere end madpakken. Det er en anledning til at dyrke samværet og fællesskabet i skoleklasserne. Sådan lyder det fra Fødevarestyrelsen, der med en nye guide vil hjælpe skoler med at gøre spisepauserne til et højdepunkt i skoledagen.

"Samarbejde er også fundamentet for lærernes nye arbejdstidsaftale, A20 - det at anstrenge sig for at nå et fælles mål," skriver Claus Hjortdal i sin leder i maj nummeret af medlemsbladet Plenum.

Hvordan sikrer vi kvaliteten i mellemformer, hvor vi samtidigt bevarer et fokus på også at sikre kvaliteten på specialskolerne? Det spørgsmål er Faglig Klub i Skolelederforeningen optaget af, og mandag den 17. maj mødtes klubben med KL, STUK og undervisningsministeren til en dialog om emnet.

Alle pladser blev revet væk, da Skolelederforeningen for nylig åbnede for tilmeldingen til en række nye netværk for fynske mellemledere i folkeskolen.

Om få dage må alle elever i folkeskolen vende fuldt og helt tilbage til klasseværelserne. Den store opgave bliver nu at holde smitte fra døren, siger Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal.

Det skal være slut med nationale test i folkeskolen, som vi kender dem. Test skal i højere grad kunne bruges til at styrke den enkelte elevs faglige udvikling, end tilfældet er i dag. Derfor fremlægger KL, Danmarks Lærerforening og Skolelederforeningen en række anbefalinger til et nyt evaluerings- og bedømmelsessystem.

Folketingets Epidemiudvalg har vedtaget et forslag fra regeringen, som lemper  reglerne for automatisk nedlukning af kommuner og sogne, som trådte i kraft 12. april i år.

Stor viden, stort netværk og stor arbejdsiver. Sådan beskriver Skolelederforeningens formand foreningens nye sekretariatschef. Jannick Stærmose Mortensen tiltræder stillingen 1. maj.

En ny pjece giver skoleledere inspiration til håndtering af vikartimer. Målet er at nedbringe behovet for vikardækning og styrke kvaliteten af den undervisning, som vikarer leverer.

Med en justering af sommerens prøver og eksamener kan den afsluttende standpunktskarakter gælde for eleverne i 9. og 10. klasse , hvis den er højere end prøvekarakteren. Det er også aftalt, at eleverne i grundskolen får deres standpunktskarakter inden prøven.

OK21-forliget er nu stemt igennem. Både på leder- og lærerområdet blev det til et ’ja’.

Den nye genåbningsaftale giver skolelederne flere tangenter at spille på, når de skal tilrettelægge undervisningen, og håb om, at alle elever kan være fuldt tilbage inden sommerferien.

Lokale vilkårsundersøgelser skal være med til at vise, om sexchikane er et generelt problem for skoleledere.

Skoleledelserne ønsker at udøve faglig ledelse, og lærerne og pædagoger efterspørger faglig ledelse fra skoleledelsen. Men faglig ledelse er ikke en nem ledelsesopgave. Hverken at praktisere eller prioritere. KL og Skolelederforeningen inviterer til webinar.

De 164,5 millioner kroner til ekstra undervisning og trivsel i folkeskolen er nu blevet fordelt mellem kommunerne. Men med at krav om, at millionerne skal bruges inden udgangen af juli, får skolerne svært ved at nå at planlægge gode forløb og tilbud.

"Der er ingen tvivl om, at mange elever har betalt en høj pris det seneste år. Men der er på den anden side heller ikke tvivl om, at vi lært utroligt meget af den digitale forandringsproces, der blev speedet op i folkeskolen med pandemien."

”Vi må se på hvilke elementer, vi skal trække med ind i skolen, som giver en større involvering af ledelsen, større inddragelse af de fagprofessionelle, lærere og pædagoger, samt større råderum til at skolerne kan finde løsninger, som giver mest mening lokalt,” siger Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal.

Testning af elever er en kommunal opgave. Skolelederne er gode til at drive skole. Derfor opfordrer Skolelederforeningen til, at kommunerne påtager sig opgaven med at styre samtykkeerklæringer, podning og smitteopsporing, når alle elever skal tilbage på skolerne efter påske.

Der er viden nok. Vi skal bare have den fordelt. Det er tankesættet bag en række nye netværk for mellemledere på Fyn, som Skolelederforeningen udruller efter sommerferien.

Ovenpå udmeldingen om en ny vaccineplan kommer Danmarks Lærerforeningen og Skolelederforeningen med en fælles appel om, at skolernes personale ikke bør miste deres plads i køen.

Retningslinjerne for den ugentlige udeundervisning har indbygget den nødvendige lokale fleksibilitet. Til gengæld stiller det krav om, at kommuner og forvaltninger bakker op om skoleledernes beslutninger.

Fra næste uge må alle elever i 5. til 8. klasse komme i skole en gang om ugen. For skolelederne er det nødvendigt, at retningslinjerne kommer hurtigt, og at de giver mulighed for lokal fleksibilitet.

Hvordan lykkes man med at bygge velfungerende, langsigtede og faglige læringsmiljøer til børn og unge, når man samtidig skal operere i en politisk verden med mange værdier og logikker på spil – og mange om at sætte dagsordenen? Det sætter webinar fokus på.

Skolelederforeningen og KL har i et samarbejde udviklet et værktøj til skoleledere, som kan styrke den faglige ledelse i folkeskolen. Værktøjet er en fire-trins-model til den didaktiske samtale.

Skoleledere er optimistiske omkring den trinvise genåbning af skolerne, men det kræver, at skolerne får rimelig tid til omstillingerne.

Når afgangseleverne i udvalgte kommuner fra mandag den 1. marts må vende tilbage til skolen, opfordres de til at lade sig teste, og Skolelederforeningen har et håb om, der bliver lavet et set-up, skolerne kan håndtere.

Skolelederforeningen vil i de kommende tre år følge det såkaldte frikommuneforsøg tæt, hvor folkeskolerne i Holbæk og Esbjerg kommuner får mulighed for at fravige alle regler, lovgivning og dokumentationskrav.

Den næste etape af genåbningen sker på særlige betingelser, der kræver nye retningslinjer. Formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal fastholder, at det er vigtigt at have retningslinjerne på plads hurtigst muligt.

Et bredt politisk flertal har indgået aftale om at give mere end 600 millioner kroner i alt, til at grundskoler, ungdoms- og voksenuddannelser kan indhente det faglige efterslæb og styrke trivslen efter nedlukningen.

Regeringen, KL og Danske Regioner præsenterede i dag en ny teststrategi, hvor flere - herunder lærere og elever - skal testes to gange om ugen, når det bliver muligt at vende tilbage til skolen eller på arbejde. Skolelederforeningen slår fast, at skolerne og skoleledelserne skal have rimelige vilkår og god tid til implementeringen.

Ny undersøgelse fra EVA (Danmarks Evalueringsinstitut) giver et billede af, hvordan elever, lærere og ledere oplevede den første covid-19-nedlukning i foråret.

"Det er glædeligt, at vi har fået de små elever tilbage", siger Claus Hjortdal, Skolelederforeningens formand i denne video. Han kvitterer for, at der er lyttet til foreningens ønske om, at skolerne får mulighed for at undervise under bekendtgørelsen om nødundervisning frem til sommerferien."

"Vi skal modtage eleverne med glæde, arbejde med deres motivation og få fællesskabet til at fungere. Så tager vi fat med de værktøjer, vi som skoler har. Vi skal identificere områder, som vi skal arbejde med. "

Forhandlingerne om de kommunale skolelederes overenskomst er i dag faldet på plads, og resultatet indebærer en række mindre yderligere forbedringer af lederlønnen. I går blev KL og de kommunalt ansattes organisationer enige om en generel overenskomstaftale for de kommende tre år.

Er du skoleleder eller vejleder og nysgerrig på ledelse af et ordblindevenligt læringsmiljø, er der inspiration at hente på et webinar i marts.

KL og de kommunalt ansattes organisationer er netop blevet enige om en overenskomstaftale for de kommende tre år. Skolelederforeningen er tilfreds med aftalen.

Ingen skal kunne dumpe sprogprøver i år, skriver Dorte Andreas, næstformand i Skolelederforeningen, og Charlotte Holm, hovedstyrelsesmedlem i Danmarks Lærerforening, i et debatindlæg i Altinget. I stedet skal der afsættes resurser til en ekstra sprogindsats på skolerne.

Børn skal have en barndom og ungdom fyldt med leg og læring, og skolen er en af de vigtigste brikker til dette. Vi skal med andre ord finde tilbage til den oprindelige intention med skolereformen og væk fra al den styring på mål, midler og resultater, som i stedet blev virkeligheden, skriver Dorte Andreas, næstformand i Skolelederforeningen, i et debatindlæg i Altinget.

Vi må finde tilbage til den oprindelige intention med skolereformen og væk fra al den styring på mål, midler og resultater, som i stedet blev virkeligheden. Det kan give eleverne en tid fyldt med leg og læring, skriver Dorte Andreas i et debatindlæg i Altinget.

Alt er ikke som før, når eleverne træder over dørtærsklen på mandag. Skolens og de enkelte klassers fællesskab vil være forandrede, og det er det første, som skolerne bør have fokus på. Det skriver Mary Fonden, Børns Vilkår, Red Barnet og Skolelederforeningen i dag i et fælles debatindlæg i Altinget.

På grund af COVID-19 har de unge i grundskolen ikke haft samme betingelser for at lære mere om de mange forskellige ungdomsuddannelser. Derfor skal en række nye initiativer styrke informationen og vejledningen til forældre og de unge, når de skal vælge ungdomsuddannelse.

Alt er ikke som før, når eleverne træder over dørtærsklen på mandag. Skolens og de enkelte klassers fællesskab vil være forandrede, og det er det første, som skolerne bør have fokus på. Det skriver Mary Fonden, Børns Vilkår, Red Barnet og Skolelederforeningen i dag i et fælles debatindlæg i Altinget.

På mandag vender eleverne fra 0. til 4. klasse tilbage til skolerne. Skolelederforeningen har talt med Skolelederforeningen på Frederiksberg. Her er stemningen fortrøstningsfuld. Skolelederne efterlyser en plan for næste skridt i genåbningen og en løsning til afgangseleverne.

Med de nye retningslinjer kommer eleverne i børnehaveklassen og 1.-4. klasse tilbage til en hverdag, der i høj grad ligner den inden nedlukningen i december, skriver Børne- og Undervisningsministeriet.

Opdateret 5. februar: Når skolerne genåbner for de mindste klasser fra mandag d. 8. februar, igangsættes en model for test af lærere, pædagoger, skoleledere og andre faggrupper i skolen. Skolelederforeningen fraråder kraftigt at lade skolens ansatte teste sig selv og hinanden.

Landets skoler venter stadig på retningslinjerne for skoleåbningen for de mindste klassetrin. Nu haster det virkelig, hvis skolerne skal have mulighed for at skabe en tryg skoleåbning for elever, forældre og ansatte, siger Claus Hjortdal.

Afgangseleverne fortjener en god afslutning på deres skoleforløb og bør være de næste i rækken til at vende tilbage til skolen. Skolelederforeningen mener, at eleverne bør få mulighed for at tage afgangseksamen – gerne med tilrettede prøver - og efterlyser en hurtig udmelding fra ministeriet om sommerens eksamen.

Skolelederforeningen er glad for, at der er lyttet til foreningens bekymring for særligt de yngste elevers faglige og sociale trivsel - samt at skolerne får mulighed for at undervise under bekendtgørelsen om nødundervisning.

"Det er lykkedes specialskolerne at holde skolerne åbne og skabe en tryg skoledag for elever, forældre og ansatte midt i en tid, hvor resten af landets skoler er lukkede på grund af smittetrykket. Det er imponerende."

Regeringen har forlænget samtlige corona-restriktioner frem til 28. februar. Det betyder, at alle elever i folkeskolen forsat er hjemsendt. Men Statens Serum Institut vil undersøge, om de mindste elever kan vende tilbage tidligere, og Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal håber på en hurtig afklaring.

Der er brug for nye løsninger nu. Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal retter skarp kritik mod Aula og stiller forslag om forbedringer, efter en undersøgelse blandt foreningens medlemmer viser, at hovedparten af skoleledere oplever daglige fejl og mangler på den digitale platform.

På baggrund af objektive kriterier udtager ministeriet hvert år en række skoler til skærpet tilsyn ud fra loven om parallelsamfund. Skolerne skal beskrive, hvordan de vil rette op, men mange af kriterierne handler ikke om skolen, og arbejdet med redegørelsen risikerer at gøre mere skade end gavn, lyder det fra skoleledere.

Når der bliver grønt lys, er skolerne helt klar til at hjælpe eleverne godt tilbage i skolen – og til at samle op på undervisningen. Det kræver dog, at vi holder op med at tale om ’faglige huller’ og ’læringsefterslæb’. Og det kræver, at skolerne gives den nødvendige fleksibilitet til at løse opgaven.

OmSorg i Kræftens Bekæmpelse tilbyder gratis onlinekurser og videoguides til grundskolen. Det kan hjælpe skolen til at støtte en elev, der rammes af sorg.

Skolelederforeningens formandskab, Claus Hjortdal og Dorte Andreas, inviterer sammen med Danmarks Lærerforenings formandskab til fælles, virtuelle møder for de lokale afdelinger af Skolelederforeningen og Danmarks Lærerforenings kredse. Emnet for møderne er A20 med fokus på samarbejdet på skoleniveau.

Begrebet Ledelse-Tæt-På er blevet aktualiseret af både Ledelseskommissionens arbejde og lærernes nye aftale om arbejdstid. I begge sammenhænge er begrebet centralt, og Skolelederforeningens hovedbestyrelse har nu kvalificeret begrebet.

På et ekstraordinært repræsentantskabsmøde den 14. januar blev Skolelederforeningens formandskab - Claus Hjortdal og Dorte Andreas – genvalgt uden modkandidater for perioden indtil det ordinære repræsentantskabsmøde i efteråret.

Regeringen har forlænget de gældende restriktioner frem til den 7. februar, og alle elever i folkeskolen vil derfor fortsat være hjemsendt. Det presser eksamenssituationen yderligere, og der er behov for en hurtig afklaring, lyder det fra Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal.

Børne- og Undervisningsministeriet har netop offentliggjort reviderede retningslinjer for grundskolen, som særligt vedrører specialområdet. Det betyder blandt andet, at det i visse tilfælde bliver muligt at overgå til nødundervisning på landets specialskoler.

Lige nu varetager landets skoler både fjernundervisning og omfattende nødpasning, hvilket er en vanskelig opgave. Samtidig giver den aktuelle covid-19-situation også andre nye udfordringer. Skolelederforeningen opfordrer til en hurtig løsning og afklaring af problemstillingerne.

Pr. 1. januar 2021 er Lone Skjold Henriksen ansat som administrativ medarbejder i Skolelederforeningen.

Røgfri Fremtid har samlet en række gode råd om, hvordan skoleledere kan understøtte en røgfri skoletid.

"I har gjort et meget, meget flot stykke arbejde." Claus Hjortdal sender med sin julehilsen en stor tak til landets skoleledere for den ekstraordinære indsats i 2020. I sin tale kommer Claus Hjortdal også ind på de vanskelige vilkår, som skolelederne driver skoler under i corona-tiden.

Alle elever på landets folkeskoler bliver hjemsendt fra mandag den 21. december. Nedlukningen gælder indtil den 3. januar 2021, men skolelederne har mulighed for at benytte en glidende overgang for genåbning, lyder det fra ministeren.

Overenskomstforhandlingerne på de offentlige arbejdsgiverområder er nu i gang og skal være afsluttet med overenskomstfornyelse pr. 1. april 2021.

På baggrund af en bekymring for skolernes situation efter jul/nytår henvender Claus Hjortdal sig med et brev til borgmestrene i de 69 kommuner, som lige nu er ramt af skærpede covid-19-restriktioner.

Siden marts har dagligdagen i folkeskolen været præget af omstillinger og uforudsigelighed. Skiftende retningslinjer har udløst laviner af ændringer, og skolelederne har brug for klare retningslinjer og fleksibilitet i forhold til folkeskoleloven, skriver Claus Hjortdal i et debatindlæg i Altinget.

Loven, der gav forældre, som oplever sit barn blive mobbet, adgang til at klage over skolen, har ikke virket. Det skriver otte centrale parter omkring folkeskolen i et høringssvar i forbindelse med, at loven står til at udløbe. Parterne har en klar forventning om at blive inddraget i et samarbejde om en ny løsning.

Claus Hjortdal opfordrer til, at skolerne får mulighed for at benytte en glidende overgang indtil 10. januar, når de ældste elever i 69 af landets kommuner skal vende tilbage til undervisning på skolerne.

Sygdom og nedlukning af skoler har siden marts spændt ben for at køre normal undervisning. Og det bør smitte af på sommerens eksamener, mener formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal. Derfor har han overfor undervisningsministeren efterlyst, at skolelederne får mulighed for at aflyse eksamener.

Finansloven for næste år blev som bekendt forhandlet på plads i går. Blandt en ny velfærdspakke, grøn omstilling og stimulering af økonomien fylder folkeskolen ikke meget. Men der er alligevel en del tiltag rettet mod børn, unge og deres institutions- og skoleliv.

Et højt smittetal sender nu de ældste elever i folkeskolen i 38 kommuner hjem. Skærpede restriktioner er nødvendige, men selv små ændringer kræver store omstillinger på skolerne, og Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal efterlyser, at der bliver skelet mere til erfaringerne.

På grund af Corona-restriktionerne kan det være svært at holde den fælles traditionelle juleafslutning på landets skoler. DR vil sender derfor et juleafslutningsprogram for skolerne.

Hvad er kvalitet? Og hvordan får vi ændret tankegangen i folkeskolen, så kvalitet ikke er lig med alt, hvad der kan måles? Hvis Mette Frederiksens frikommuneforsøg skal give længerevarende resultater for folkeskolen, så skal det lykkes for kommunerne at definere kvalitet på en ny måde. Det skriver formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal i dette debatindlæg, der er bragt i Altinget.

Claus Hjortdal peger på, at de nye skærpede regler er et eksempel på, at det er nødvendigt at slække på krav og forventninger til omfanget af den undervisning, som skolerne kan gennemføre i skoleåret 2020/2021.

Hvad er kvalitet? Og hvordan får vi ændret tankegangen i folkeskolen, så kvalitet ikke er lig med alt, hvad der kan måles? Hvis Mette Frederiksens frikommuneforsøg skal give længerevarende resultater for folkeskolen, så skal det lykkes for kommunerne at definere kvalitet på en ny måde. Det skriver formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal i dette debatindlæg, der er bragt i Altinget.

”Vi håber, at regeringen og sundhedsmyndighederne har øje for, at det tager tid at forberede en ændring af undervisningen, igen. Vi opfordrer derfor til, at vi på skolerne får en fornuftig tidsramme til en eventuel omlægning, så vi kan forberede elever, forældre og skolens personale bedst muligt på ændringen.”

Den almennyttige organisation Teach First Danmark, der over de seneste år har omskolet kandidater fra det akademiske miljø til lærere i folkeskolen, kommer muligvis på finansloven.

Arbejdstilsynet øger i de kommende måneder antallet af besøg på blandt andet folkeskoler og vil vejlede og se, hvordan corona-retningslinjerne bliver efterlevet.

Ledelsesansvaret indebærer bl.a. at sikre arbejdspladsen et godt psykisk arbejdsmiljø. Ledelsen ventes at gå forrest.

Bisidning tilbydes børn og unge, der skal til børnesamtale med kommunen eller Familieretshuset.

I de seneste to uger har skoleledere i Nordjylland stået i spidsen for to store omlægninger. Skolelederforeningen i Thisted Kommune har startet digitale netværksmøder for lederne til videns- og erfaringsudveksling om coronasituationen.

Skolens centrale parter opfordrer Børne- og Undervisningsministeren til et samarbejde om at give den såkaldte ordensbekendtgørelsen - om fremme af god orden i folkeskolen - et eftersyn. Formålet er at sikre de bedst mulige rammer for arbejdet med gode og trygge læringsfællesskaber.

Regeringen meldte fredag aften ud, at eleverne i 5.-8-klasse i Nordjylland må komme i skolen igen fra mandag den 16. november. Den korte tidsfrist giver skolelederne urimelige betingelser, siger formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal, der opfordrer de nordjyske forældre til at vise storsind mandag.

Fagligt er niveauet i den virtuelle undervisning højt på Strandby Skole nord for Frederikshavn, men relationsarbejdet er vanskeligt, når eleverne er sendt hjem. Det fortæller skoleafdelingsleder Mogens Brag, der her i november med kort varsel stod overfor en delvis hjemsendelse af elever for anden gang.

Med en ny bekendtgørelse vil Undervisningsministeren give den enkelte skoleleder lov til at beslutte, om valgfagsprøver for 8.klasser i december og januar skal aflyses.

Børne- og Undervisningsministeriet har netop opdateret ministeriets hjemmeside med de gældende retningslinjer for dagtilbud, skoler og uddannelsesinstitutioner i de syv nordjyske kommuner, Brønderslev, Frederikshavn, Hjørring, Jammerbugt, Thisted, Vesthimmerland og Læsø kommune.

AULA har nu været i anvendelse i godt et års tid på de fleste skoler. I Skolelederforeningen ønsker vi en landsdækkende temperaturmåling på, hvordan det går med brugen af AULA og en afdækning af de udfordringer, som der måtte være. Undersøgelsen er kun for medlemmer af Skolelederforeningen.

Børne- og Undervisningsministeriet har offentliggjort en oversigt over, hvilke restriktioner der konkret gælder på børne- og undervisningsområdet i syv nordjyske kommuner.

’Lyt til børn og unge’ er en nordisk konference, som sætter fokus på det professionelle samarbejde på tværs af fag og sektorer, der understøtter udsatte børn og unge.

På et ekstraordinært repræsentantskabsmøde i midten af januar måned afholdes der valg til formand og næstformand i foreningen for en overgangsperiode frem til efteråret.

Fra på mandag indføres en række restriktioner for grundskolerne i syv nordjyske kommuner. Det betyder blandt andet, at 5.-8. klasse skal fjernundervises hjemmefra. Claus Hjortdal, Skolelederforeningens formand, mener, at skolerne er godt rustet til opgaven. Han opfordrer kommunerne til at yde skolelederne ekstra støtte.

"Vi er i dialog med det politiske niveau om, hvor vi går hen med folkeskolen, nå der skal flyttes på den. Vi forfølger vores 40 forslag til forbedring af folkeskolen, hvor vi siger "mere ledelse og mindre styring". Vi har for nylig haft møde i hovedbestyrelsen, hvor vi har set på, hvordan vi kan konkretisere det i højere grad, og hvad vores næste indsats skal være."

"Folkeskoleloven kan ikke bare tilpasses Corona. Diverse studier er i gang, og vi er selv med i en større ministeriel undersøgelse, som samler op på forårets nedlukning og genåbningerne. Men faktum er, at vi er midt i pandemien. Og der er nogle erfaringer, vi må forholde os til nu, herunder at de usikre forhold tærer på elever, forældre, ledere og medarbejdere. Det kan ikke blive ved. Det kan ikke nytte at tro, at vi fortsat kan drive folkeskole efter normal standard. Skolelederne har behov for at få lettet på de opgaver, der belaster vores arbejde unødigt."

Pr. 1. november 2020 er Marie Begtrup ansat som kommunikationskonsulent i Skolelederforeningen.

Hvordan oplever lærerne og skolelederne sammenhængen mellem de forskellige digitale ressourcer, lærerne skal bruge? Hvilken indflydelse har skolen på kommunens digitale it-strategi? Hvordan er balancen mellem, hvor meget analoge og digitale ressourcer fylder ? Disse og andre spørgsmål vil Styrelsen for It og Læring under Børne- og Undervisningsministeriet gerne have svar på.

Skolelederforeningen har tradition for at holde formandsmøde i efteråret. Trods Corona blev denne tradition holdt i hævd også i år.

Ikke mindst på baggrund af Skolelederforeningens kritik af, at lovkravet om, at 9.-10. kl. elever skal i brobygning i en tid med voksende Corona-smitte, aflyses nu brobygningsforløb.

Regeringen informerede på et pressemøde fredag aften om en række nye tiltag for at forebygge smittespredningen i samfundet. I dag søndag fortalte børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil på et nyt pressemøde, at regeringen vil gøre sit yderste for at undgå at lukke daginstitutioner, skoler og ungdomsuddannelser.

Hvordan er det at være midt i arbejdslivet i uddannelsesverdenen? Har man det anderledes med sit arbejde end som nystartet eller i sidste del af arbejdslivet? Og hvad med omgivelsernes syn på arbejdet, ændrer det sig gennem arbejdslivet? Det sætter Branchefællesskabet for Arbejdsmiljø (BFA) Velfærd & Offentlig administration fokus på i en undersøgelse.

Skolestyrken - et nyt tilbud fra Red Barnet, Mary Fonden og Børns Vilkår - tager afsæt i den indsats, skolen i forvejen gør.

Regeringen ønsker at sætte to kommuner helt fri på folkeskoleområdet i en prøveperiode. Skolelederforeningen peger på, at der er behov for større frihed for alle skoler.

Regeringen har givet udtryk for, at den med den såkaldte nærhedsreform ønsker at skabe en offentlig sektor med mindre bureaukrati og kontrol - hvor der skrues ned for detailstyring oppefra og skrues op for faglighed og ledelse. Som et indspil til en ny nærhedsreform sender FH, Fagbevægelsens Hovedorganisation, i dag et forslagskatalog til regeringen.

75.000 elever har et for højt skolefravær om året, og det er meget bekymrende, mener Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen.

YouTube er langt det mest brugte sociale medie blandt børn og unge. På godt og ondt, for det ikke så lidt forskelligt hvad, man kan møde i det univers.

Der har været stor interesse - også internationalt - for, at det er lykkedes lærere, pædagoger og ledelse på de danske folkeskoler at manøvrere gennem en lukning, to genåbninger og nu også sporadiske hjemsendelser elever, klasser og personlae. Og der har været stor ros til folkeskolen i befolkningen og blandt politikere, medier og forskere.

En ny aftale mellem regeringen og dens støttepartier lægger op til en styrket ordblindeindsats.

Regeringen nedsatte sidste år en ekspertgruppe til at vurdere den nuværende 7-trins-karakterskala for at give bud på en ny skala. Det er sket nu med hele fire forslag.

Børne-og undervisningsministeren har sendt et brev til landets skoleledere m.fl. i kølvandet på, at vi her i landet oplever et stigende antal smittede. I brevet opfordrer ministeren til at hjælpe med at få centrale budskaber ud til alle børn, unge og forældre.

I en fælles henvendelse efterlyser BUPL, Lederforeningen i BUPL, Danmarks Lærerforening samt Skolelederforeningen den samme hurtige adgang til Covid-19-test og svar for pædagoger og lærere som medarbejderne i andre samfundskritiske funktioner.

Skolelederforeningen har fem delegerede med på DLF’s kongres 2020, som i år er komprimeret ned til kun at vare en dag - i dag onsdag den 23. september - og hvor højdepunktet har været valg af ny formand for DLF.

Omkring 260 medlemmer deltog mandag eftermiddag med HB og formandskabet i foreningens virtuelle medlemsmøde om A20, den nye arbejdstidsaftale for lærere.

Sundhedsstyrelsen har i dag offentliggjort en ny version af deres retningslinjer for skoler, dagtilbud og uddannelsesinstitutioner.

Claus Hjortdal deltog for nylig i et møde med undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil og forligspartierne samt folkeskolens parter om et nyt evaluerings- og bedømmelsessystem. På mødet holdt Claus Hjortdal et oplæg om Skolelederforeningens perspektiver.

På et kommende ekstraordinært repræsentantskabsmøde vil der blive afholdt valg til formand og næstformand i foreningen for en kortere overgangsperiode.

Virtuelt medlemsmøde om A20: Ny lærerarbejdstidsaftale, hvad betyder det? Kom til virtuelt medlemsmøde mandag den 21. september 2020 kl. 15.00-16.15! Orientering, debat og gruppedrøftelser. Alle medlemmer er velkomne!

Antallet af smittede med Covid-19 stiger i øjeblikket i Københavnsområdet og Odenseområdet, og myndighederne anbefaler nu, at skolerne i hovedstadsområdet og i Odense aflyser alle sociale arrangementer. Få mere information i artiklen.

Skolelederforeningen har talt med fire kolleger, som her deler deres erfaringer om at vende tilbage til hverdagen efter at have sendt elever og personale hjem for at hindre smittespredning af Covid-19.

Vi er bekymrede for, at man fejlagtigt tror, at det er skolerne, der ved et quickfix med en indsats fra statsligt niveau kan løse årtiers forfejlede bolig- og socialpolitikker. Det skriver hovedstyrelsesmedlem fra DLF Charlotte Holm og næstformand i Skolelederforeningen Dorte Andreas i et debatindlæg, som er bragt i Skolemonitor 7. september 2020.

Før sommerferien mødtes Skolelederforeningens nye hovedbestyrelse til en drøftelse af, hvad hovedbestyrelsen vil have fokus på. Det er blandt andet: * Mere ledelse - mindre styring, for alle skoler * Bedre vilkår for skoleledelsen * Ledelse tæt på

"I maj måned afholdt vi virtuelt repræsentantskabsmøde og fik valgt en ny bestyrelse, som siden er mødtes flere gange, bl.a. lige før ferien til et todages seminar. Noget af det, vi vil tage med videre, er erfaringerne om, at mindre styring, mere dialog og plads til ledelse og selvstændige beslutninger øger motivationen og arbejdsglæden - også selv om dagene er lange."

Mere end tre ud af fire stemmeberettigede lærere deltog i afstemningen, og heraf stemte 24.369 ja og 12.211 nej. Så en ny arbejdstidsaftale for lærere er dermed godkendt.

S-regeringen har i går fremlagt finanslovforslaget for 2021, som bærer præg af, at vi stadig er i Coronakrisen, men også har nogle små bidder til børn/unge- og skoleområdet.

Medlemmerne klædte formandskabet på til de kommende drøftelser med ministeren og andre centrale parter, KL, BKF, DLF m.fl. om, hvordan skolerne klarer sig under Coronatiden, hvad vi evt. kan tage med i fremadrettede justeringer og reformer af folkeskolen.

Flere steder i landet er skoleåret startet uroligt, fordi lærere eller elever er konstateret smittet med coronavirus. To skoleledere, der lige nu står med problematikken, fortæller, hvordan de har oplevet situationen - og hvordan de har taklet den.

Over de næste tre et halvt år vil frivilligorganisationen Skolens Venner – med støtte fra Egmont Fonden – sætte fokus på den gode skolestart.

Claus Hjortdal og Dorte Andreas besøgte i går sammen med de øvrige parter bag indsatsen "Folkeskolen. Vores. Hele livet" Trekronerskolen i Roskilde. Aktørerne bag folkeskolen fik et fælles indblik i Trekronerskolens arbejde, organisering og kultur - hvor samarbejde og fællesskab er nøgleord.

Efter måneders forhandlinger har KL og Lærernes Centralorganisation/DLF indgået en aftale, der nu sendes til urafstemning blandt lærerne og godkendelse i KL’s bestyrelse.

KL og Lærernes Centralorganisation har netop meddelt, at der efter flere måneders forhandlinger nu forventes enighed om en ny arbejdstidsaftale for lærerne.

Velkommen tilbage efter en velfortjent ferie ovenpå et hektisk forår og forsommer. På landets skoler er skoleledere, lærere og pædagoger lige nu ved at forberede det kommende skoleår, og i næste uge vender også eleverne tilbage til skolen. I den anledning ønsker Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal alle en god - og sikker - start på skoleåret.

Dansk Skoleidræt inviterer for sjette år i træk til netværkskonference om bevægelse i skoledagen.

Tilmeld dig allerede nu – vi har brug for din mening! Vi vil fx gerne høre om dine foreløbige erfaringer fra Corona-undervisningen. Deltag i vores første virtuelle medlemsmøde, og vær med til at kvalificere foreningens og formandskabets videre arbejde, bl.a. det kommende Sorø-møde.

Ikke mindst i dagene op til skolestart har medierne interesse for skolernes åbning i en tid med stigende smittetryk. Foreningens formand Claus Hjortdal har i TV2 News i morges kommenteret på bl.a. nogle læreres bekymring vedr. smitte, masker og retningslinjer.

Børne- og Undervisningsministeriet har offentliggjort bekendtgørelsen, der gælder fra 1. august.

Kræftens Bekæmpelse har samlet en række materialer, der kan hjælpe skolerne med opgaven med røgfri skoletid.

Pædagogiske læringscentre m.fl. kan nu søge tilskud til udviklingsprojekter, der øger danskernes læselyst og styrker læsefællesskaber.

Børne- og Undervisningsministeriet, Astra og Skolelederforeningen inviterer til en række arrangementer om skoleledelsens og naturfagsvejlederens centrale rolle for udvikling af naturfagsundervisningen.

Hvordan kan man se på en holdbar, solid løsning for udeundervisning, der står klar til ny skolestart i august?

Rådgivningsgruppe anbefaler at droppe elevplanerne i deres nuværende form og erstatte dem med mere individuelle evalueringsløsninger. En glimrende idé, mener Skolelederforeningen.

'Skolelederens stemme' er den seneste bog i serien 'Ledelse ligetil'. Bogen giver dig som skoleleder redskaber til at udvikle en stærk stemme ved hjælp af ”lyt-lær-led”-modellen.

"Skoleåret 2019/20 har været et særligt år. Det har været et historisk år - et anderledes, spændende, udfordrende og arbejdsmæssigt hårdt år. Herfra skal lyde en kæmpestor tak til jer alle - og ønsket om en god sommer," siger Claus Hjortdal i en sommerferiehilsen til Skolelederforeningens medlemmer.

Fagbevægelsens Hovedorganisations Lederforum, hvor Claus Hjortdal er talsperson, har besluttet at sætte fokus på ledernes oplevelser, vilkår og erfaringer fra tiden under Covid19. Deltag i undersøgelsen.

Børne- og Undervisningsministeriet har netop udsendt de retningslinjer, som vil gælde for landets folkeskoler m.fl. pr. 1. august 2020. Med visse forbehold lempes afstandsreglerne, så det fx igen kan blive muligt at samle en hel klasse i ét lokale. Samtidig vil det igen være de almindelige bestemmelser i lovgivningen – og ikke nødbekendtgørelsen - der gælder.

"Vi skal ikke tilbage til en underfinansieret og overstyret skolereform med et for stort pres om målinger, afrapporteringer mv. Vi har en fantastisk god folkeskole, og den skal vi fortsat udvikle. Og det skal gøres ved at bruge det bedste fra tiden før og efter Corona," skriver Claus Hjortdal i et debatindlæg.

Landets folkeskoler har akut behov for at kende de sundhedsmæssige retningslinjer. Det skyldes, at planlægningen af det kommende skoleår ellers kan blive stærkt problematisk, vurderer Skolelederforeningen. Foreningen håber, at det fra august bliver muligt med en skoledag, som i højere grad ligner skoledagen inden covid-19.

Hvert år afsluttes teknologiprojektet Coding Class, der går ud på at lære børn at være kreative og innovative med teknologi, med en finale. I år foregår det virtuelt. Se med tirsdag den 16. juni.

Ifølge Børne- og Undervisningsministeriet bør skoler og institutioner afvise børn, der har været på ferie i frarådede lande. Skolelederforeningen er enig i vurderingen.

Børne- og Undervisningsministeriet har opdateret hjemmesidesektionen med spørgsmål og svar om ’Genåbning og generelt’ samt sektionen 'Grundskolen'. Find information om rejser til udlandet, fravær i forbindelse med udlandsrejse samt fejring af uddannelsesafslutning m.m.

Bekendtgørelsen, som hidtil har haft 8. juni 2020 som udløbsdato, er netop forlænget. Det betyder, at det fortsat vil være nødbestemmelserne, der vil være gældende frem til 1. august 2020.

Børne- og Undervisningsministeriet har udsendt retningslinjer om fejring af uddannelsesafslutning på skoler og uddannelsesinstitutioner. I år bør det foregå uden karamelkast, og 'der afholdes ikke årgangsfester eller klassefester på skoler og institutioner'.

Regeringen har indgået en aftale med Radikale Venstre, Socialistisk Folkeparti, Enhedslisten og Alternativet om fordeling af de ekstra midler til folkeskolen, som blev afsat på finansloven for 2020. Puljemidlerne skal gå til ansættelse af flere lærere.

Ifølge regeringens og KL’s aftale for kommunernes økonomi for 2021 må kommunerne bruge flere penge på blandt andet skoler – samtidig afsættes penge til at kompensere for coronaudgifter. Skolelederforeningen er opmærksom på, at skolerne bør tilgodeses med kompensationen.

Den nye og anderledes skoledag er en udfordring for folkeskolen – men den indeholder også muligheder. Det mener Skolelederforeningen, som indbyder undervisningsministeren, KL, forligskredsen bag folkeskolereformen samt skolens aktører til en drøftelse.

BFA Velfærd og Offentlig administration har lanceret dialogværktøjet 'Styrket samarbejde', som sætter fokus på fem centrale temaer, der er fælles for uddannelsesinstitutioner, der lykkes med opgaven.

En ny stor undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut blandt landets 10. kl. elever viser bl.a., at langt de fleste elever oplever, de får løftet deres faglige, sociale og personlige kompetencer. Og at året giver mange dem afklaring og modning, der skal til for at fortsætte fremad…

Børne- og Undervisningsministeriet har offentliggjort et overblik over frit tilgængelige undervisningsforløb, der er velegnede til fjernundervisning eller til undervisning, der veksler mellem tilstedeværelse på skolen og undervisning hjemmefra.

Børne- og Undervisningsministeriet og Sundhedsstyrelsen har i dag udsendt nye dokumenter, som samler og uddyber retningslinjer og anbefalinger i forbindelse med fase II af genåbningen af skolen.

Med kun to arbejdsdage til genåbningen af folkeskolerne fra på mandag for de ældste elever, udsendte Børne- og Undervisningsministeriet i går eftermiddag deres længe ventede retningslinjer til skolerne. Claus Hjortdal efterlyser klarere retningslinjer.

Skolelederforeningen arbejder på, at folkeskolerne får mere konkrete rammer og retningslinjer for bedst muligt at kunne åbne for 6.-9/10. klasse fra på mandag. Og der er fra UVM nu givet tilsagn om, at de vil komme senere i dag, men det er i 11. time. Og det er ikke godt nok. Det betyder, at der vil være færre, der kan være klar til at genåbne fra på mandag.

En ny undersøgelse blandt ledere og mellemledere på specialskoler i Danmark kortlægger, hvordan de vurderer, at genåbningens fase I er forløbet. Det viser sig overordnet, at specialskolelederne har oplevet perioden med genåbning som: Overkommelig…

Mandag morgen rykkede københavnske skolelever ind i midlertidige klasselokaler i Telia Parken på Østerbro.

Nye sundhedsmæssige retningslinjer er netop blevet offentliggjort: Kravet om 2 meters afstand bliver ændret til 1 meter.

Mandag den 18. maj kan de ældste elever møde i skole igen. Det meddelte statsminister Mette Frederiksen på et pressemøde torsdag aften inden bededagsferien. Hun understregede dog samtidig, at ”intet bliver, som det plejer.” Skolelederforeningen glæder sig over, at de ældste klasser nu får mulighed for at vende tilbage til skolen.

"Lige nu går vi og venter på, at skolen skal lukke op for de ældste elever også. Vi kæmper for, at genåbningen kommer til at ske på en måde, som skolerne kan håndtere. Det er vigtigt at sige: Vi skal holde fast i, at sundhedsmyndighederne udstikker nogle retningslinjer, politikerne træffer på den baggrund politiske beslutninger, og så kommer vi i udførerleddet og søger for, at det fungerer," siger Claus Hjortdal, som hilser det meget velkomment, hvis skolernes ældste elever får mulighed for at vende tilbage til skolen.

Repræsentantskabsmødet, der skulle have været afholdt i marts, er i dag afholdt i en afkortet, virtuel udgave med bl.a. beretning, behandling af forslag, økonomi samt ikke mindst valg til HB.

"Det er utroligt flot, som vi står sammen i Danmark. Godt nok nu på afstand. Men båndene er stærke. For os på skolerne har dygtige ledere organiseret vores del af opgaven i samarbejde med et fantastisk engageret personale: Først at lukke folkeskolen ned og så genåbne den på ordentlig og flot vis. Nye læringssituationer, en ny skole udvikler sig trods stramme hygiejniske regler, knap kapacitet, bemanding og økonomi."

"Det må være politikerne, som skal træffe beslutninger på baggrund af sundhedsmyndighedernes krav og forventninger – ikke den enkelte skoleleder.” Det siger Claus Hjortdal som en kommentar til, at et flertal uden om regeringen vil give skoler lov til at lave lokale løsninger, så de ældste børn kan komme tilbage i skole.

I denne tid med covid-19 tilbyder Kronprins Frederiks Center for Offentlig Ledelse en række forskningsbaserede webinarer om offentlig ledelse.

Skoleskak Live! er Dansk Skoleskak's “corona-undervisning”, som er et gratis tilbud til klasser/grupper i skolen og elever, der fortsat er hjemme.

Skolelederforeningen har lavet en stor undersøgelse blandt foreningens medlemmer for at kortlægge, hvordan landets skoleledere vurderer, at en yderligere genåbning af folkeskolerne kan ske. Undersøgelsen viser også, hvordan skolelederne har oplevet perioden med genåbning af skolerne for 0.-5. klasse.

Initiativer for ca. 215 mio. kr. skal sikre, at socialt udsatte børn og voksne og mennesker med handicap kan komme bedst muligt igennem tiden med covid-19.

Sundhedsstyrelsen har opdateret sin vejledning blandt andet med en præcisering omkring hvor ofte, der skal vaskes hænder samt præcisering af retningslinjerne for forældreledsagelse ved fx indkøring af nye børn m.m.

Som en hjælp til landets folkeskoler tilbyder dagligvarekæden Lidl nu landets folkeskoler afstandsmarkeringer til opsætning på gulvarealer. Også virksomheden Brave tilbyder hygiejneplakater til skolerne. Begge dele er gratis.

De afsluttende standpunktskarakterer træder i stedet for prøvekaraktererne i de fag, hvor prøven er aflyst, og UVM har udsendt en vejledning om afgivelse af afsluttende standpunktskarakterer i 9. og 10. klasse i grundskolen.

Eleverne i 8. klasse skal ikke uddannelsesparathedsvurderes ved skoleårets afslutning. Elever i 9. og 10. klasse skal stadig have foretaget deres afsluttende UPV - her skal tilretninger af UPV'en ske i juni. Det fremgår af en orientering som Undervisningsministeriet har udsendt.

Kan skolelederne lære noget af covid-19-krisen? Det vil en ny undersøgelse fra Københavns Professionshøjskole se nærmere på.

Repræsentantskabsmødet afholdes 7. maj 2020 i en virtuel udgave med digitale drøftelser og afstemninger i stedet for det fysiske møde. På mødet afholdes valg til hovedbestyrelsen m.m.

Danmarks Lærerforening har netop offentliggjort en undersøgelse af nødundervisningen under coronakrisen. Den peger på bekymringspunkter særligt i forhold til udsatte elever, men der er også positive tendenser, mener Skolelederforeningen.

Regeringen har nu nedsat en ekspertgruppe, som til efteråret skal komme med bud på en erstatning for den nuværende 7-trins-karakterskala.

BFA, BrancheFællesskaberne for Arbejdsmiljø, har samlet gældende vejledninger fra Sundhedsstyrelsen og Arbejdstilsynet samt relevante råd og materialer for skoler og andre uddannelsesinstitutioner i denne tid.

Ledere og lærerne m.fl. har klaret genåbningen af folkeskolen utroligt FLOT. Det er på dygtig og ordentlig vis lykkedes først at lukke folkeskolen ned og nu 5 uger efter genåbne den. Den store ros får vi fra forældre og omverden.

”Corona på skemaet” er tre nye undervisningsforløb til henholdsvis indskoling, mellemtrin og udskoling, som Sundhedsstyrelsen har udarbejdet i samarbejde med Børne- og Undervisningsministeriet og forlaget Alinea.

Interesseorganisationen Mino Danmark har oversat officielle meddelelser og informationer fra de danske myndigheder til 25 sprog.

Forhandlingsfælleskabet og CFU, som er sammenslutningerne af fagforbund for ansatte i staten, regionerne og kommunerne, efterspørger klare retningslinjer for arbejdsskadeerstatning i tilfælde af smitte med COVID-19.

Skolelederforeningens formand har takket ja til en bestyrelsesplads i organisationen for børns rettigheder, UNICEF Danmark.

Næppe – og så dog alligevel i en tid, hvor skolerne genåbner, hvor der mangler bemanding og en løsning kan være at bruge læringsrobotter.

KL har spurgt kommunerne, hvornår de vil genåbne skolerne. Ud af 82 kommuner, der har svaret, regner lidt over halvdelen med åbne skoler fra i morgen onsdag. Reelt bliver der dog tale om en blød start.

Ud over at undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil har understreget, at INGEN skoler og institutioner skal genåbne, før alle sundhedsmæssige retningslinjer er overholdt, er et andet forhold præciseret, nemlig at alle i risikogruppen skal spørge lægen.

Efter både de administrative og sundfaglige retningslinjer ifm. genåbning af skoler og andre institutioner er offentliggjort, har der være usikkerhed blandt fagfolk og forældre om, hvordan opgaven mere konkret skal løftes. Læs hvad Skolelederforeningen mener.

De sundhedsfaglige vejledninger ifm. genåbning af skoler og fritidsordninger er offentliggjort. Det er tale om høj logistik med bl.a. 2 m mellem børn ved borde indendørs, og leg mellem børn kun må være 5 børn udenfor og 3 børn indenfor. Samt ofte og hyppig rengøring og håndvask ...

Ministeriet har udsendt retningslinjer for genåbning af folkeskoler, fri- og privatskoler, specialskoler, interne skoler, ungdomsskolens heltidsundervisning samt SFO, fritidshjem og klub. Men de tilsvarende retningslinjer fra sundhedsmyndighederne er endnu ikke klar.

Regeringen/statsministeren har nu meldt ud om, hvad genåbningen af Danmark betyder for landets skoler fra 15. april. 0-5. kl. elever kan starte gradvist. Afgangseksamen er aflyst.

(Genåbningsdatoen opdateret 6. april kl. 21 efter statsministerens pressemøde) Regeringen vil genåbne daginstitutioner og skolernes mindste klasser efter onsdag den 15. april. Det erfarer TV 2 her ca. 1 time før statsminister Mette Frederiksens pressemøde i dag mandag kl. 20 om gradvis genåbning af samfundet.

DR Skole tilbyder nu et fast dagligt holdepunkt i hjemmeundervisningen for dels elever i 0.-3 og for 3.-6. klasse.

Sammen med de øvrige parter omkring folkeskolen har Skolelederforeningen lavet en fælles udmelding vedrørende gradvis genåbning af skolerne.

Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal sender en stor tak og en påskehilsen til hele skolen, forældre og elever. Når skolerne skal åbne igen - hvordan gør vi så, og hvad er vigtigt at have med i overvejelserne? Claus Hjortdal fortæller i videoen, hvad Skolelederforeningen er særligt opmærksom på, når en gradvis åbning af skolerne igen bliver mulig.

Nye rapporter om de danske og internationale resultater fra OECD's Teaching and Learning International Survey (TALIS) sætter fokus på lærernes og ledernes oplevelse af lærersamarbejde og feedback, skoleklima og jobtilfredshed samt skoleledelse. 48 lande har deltaget.

KL har sammen med BUPL, BUPL’s Lederforening, DLF, BKF og Skolelederforeningen samlet en række eksempler på, hvordan kommuner og skoler rækker ud til udsatte børn og unge og deres familier.

På et pressemøde i går lukkede Mette Frederiksen op for, at samfundet muligvis kan starte op igen. For skolerne kan der blive tale om en gradvis, kontrolleret proces med fx delt åbning mellem klasser og årgange, for at mindske antallet af elever og personale.

Der er nu indgået aftaler på alle offentlige områder om afvikling af frihed i forbindelse med hjemsendelse pga. covid-19 situationen. Det er Skolelederforeningens vurdering, at skoleområdet ikke påvirkes i nævneværdig grad af den indgåede aftale.

Når skolerne er lukket i en længere periode, som det er tilfældet nu, er der brug for at have et særligt øje på børn fra hjem med sygdom, misbrug og andre problemer. Det er alle enige om. Indsatsen skal blot ikke drukne i overstyring og tidsrøvende administration

Et forslag fra Venstre, om - på baggrund af coronakrisen - at åbne for de kommunale pengekasser til bl.a. at modernisere og renovere landets folkeskoler, bakkes op af regeringen og bredt i folketinget.

Claus Hjortdal sender en hilsen til skolerne – og giver sit bud på, hvordan vi skaber tryghed og begejstring lige nu, hvor vi kigger ind i en forlænget periode med skolenedlukning. I videoen opfordrer Claus Hjortdal til at være ekstra opmærksom på kommunikation – samt til at opsamle og dele erfaringer og viden.

Statsminister Mette Frederiksen har for kort tid siden på et pressemøde annonceret, at regeringen har besluttet af forlænge alle de igangværende restriktioner og tiltag til og med den 13. april - 2. påskedag.

KL og de faglige organisationer på det kommunale område har indgået en aftale, der sikrer fleksibilitet i denne ekstraordinære tid med coronavirus.

Til fælles inspiration bringer vi indtryk og erfaringer fra jer medlemmer om, hvordan I oplever og tackler situationen med nødskole og nødundervisning m.m.m. i denne særlige periode. Det er også her, du kan sende en virtuel high-five til dine skolelederkolleger landet over.

Mange ledere og næsten alle medarbejdere på folkeskolerne arbejder for tiden hjemmefra på grund af den ekstraordinære situation. Vi har samlet en række gode råd til dem, der arbejder hjemme, særligt målrettet børnefamilier.

Vil du som skoleleder være med til at dele dine erfaringer i denne helt usædvanlige situation? Send os meget gerne dine indtryk, erfaringer eller gode tips om, hvordan du som leder tackler Covid-19 situationen.

"I handler både kreativt, konstruktivt og pragmatisk. I gør et fantastisk arbejde." Claus Hjortdal, Skolelederforeningens formand, sender en stor hilsen til landets skoleledelser, skoler og alle skolens ansatte.

En række udgivere af undervisningsmaterialer har åbnet for gratis brug af deres digitale læremidler. Også læringsplatforme er klar med aktuel information og support.

Få her et overblik over relevante spørgsmål og svar for skoleledelsen. Find svar på flere spørgsmål på Børne- og undervisningsministeriets hjemmeside uvm.dk/corona.

De næste uger kan du som sædvanligt træffe os via telefon og mail. Som opfølgning på statsministerens seneste udmelding vedr. Covid-19 deltager vi dog ikke i fysiske møder de næste to uger. Læs mere i linket.

”Jeg vil opfordre landets forældre til at vente nogle timer endnu, før de går på AULA for at få nærmere information om deres børn skolegang.” Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen, opfordrer i dag forældre til at lade være med at gå på AULA lige nu, så skolerne kan benytte AULA til planlægning og organisering af de kommende to uger.

Skolelederforeningens formandskab og hovedbestyrelse har i dag (11. marts 2020) besluttet, at der, på baggrund af de officielle udmeldinger fra offentlige myndigheder omkring coronavirus og arrangementer under 1000 deltagere, er opstået en force majeure situation, der sætter de gældende vedtægterne ud af kraft midlertidigt. Derfor udskydes blandt andet foreningens repræsentantskabsmøde.

På et pressemøde kl. 20:30 onsdag aften har statsministeren meddelt, at alle skoler og daginstitutioner lukkes fra på mandag og foreløbigt 14 dage frem som følge af, at coronavirus/covid-19 spreder sig ekstremt hurtigt, og at det er nødvendt at hindre/forsinke smittespredningen.

Den største nye undersøgelse i 10 år om mobning og trivsel i grundskolen viser bl.a., at der er opstået en mere bevidst kultur på skolerne om, at det nytter at tale om og blande sig i mobning.

KL har udsendt et notat med information til landets børn- og skoleforvaltninger vedrørende COVID-19 (Coronavirus).

"Når Mette Frederiksen som ’børnenes statsminister’ siger, at vi skal hjælpe børn i vanskeligheder, er jeg helt enig. Især når vi ved, at 10 års god skolegang er afgørende for den enkeltes fremtid. Der er bare ingen quick-fixes i at få så mange elever som muligt med i almenmiljøet."

I samarbejde med Børne- og Kulturchefforeningen har Skolelederforeningen udarbejdet folderen 'De andre, det er os! - Børn skal undervises i eller så tæt på det almene fællesskab som muligt', som omhandler arbejdet med inkluderende fællesskaber.

Med Kulturministeriets musikhandlingsplan for 2019-22 er afsat 10 mio. kr. ekstra til, at flere elever på landets folkeskoler kan få mulighed for at spille et instrument og spille sammen.

En ny, stor kortlægning af, hvordan kommunerne styrer specialundervisningen økonomisk viser, at udgiften i stigende grad lægges ud på de enkelte skoler.

Den nye aftale om nationale test medfører at de nationale test bliver frivillige for ca. 80 % af skolerne. Og nu har undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil slået fast, at det er alene skolens leder, der kan træffe afgørelsen, om man ønsker fortsat at gennemføre de frivillige test. Det er ikke en kommunal beslutning.

Partierne bag folkeskolens forligskreds har indgået en aftale om at skabe et nyt og bedre evaluerings- og bedømmelsessystem. I første omgang bliver testene ikke sat i bero, men bliver i stedet frivillige for en stor del af landets skoler.

Vores børn fortjener en folkeskole præget af høj kvalitet og inkluderende fællesskaber. Men der er brug for øget frihed i opgavevaretagelsen, og at skolen prioriteres økonomisk. Det skriver Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen, i et avisindstik til Politiken, som bringes i dag.

Stort tillykke til foreningens formand, Claus Hjortdal, som i dag fylder 60 år.

På dette års repræsentantskabsmøde vil der blive afholdt valg til seks medlemmer af foreningens hovedbestyrelse samt valg til suppleanter m.m. Læs kandidaternes valgoplæg.

”Længden af skoledagen blev justeret for ca. et halvt år siden. Vi er således kun i gang med det første skoleår efter justeringen, så der er ikke brug for, at politikerne vil afskaffe den understøttende undervisning. Der er derimod brug for at give folkeskolen arbejdsro og økonomi til at tilbyde en varieret og interessant undervisning," siger Claus Hjortdal.

I lyset af de politiske overvejelser om at justere karakterskalaen er 13 lederforeninger på uddannelsesområdet – fra grundskole til videregående uddannelser – gået sammen om at formulere en række fælles anbefalinger til en justering af karakterskalaen.

Til marts afholdes Danmarks Læringsfestival for syvende gang. Festivalen byder på en stor udstilling samt et stort konferenceprogram.

Børne- og Undervisningsministeriet har på www.uvm.dk/fravær lanceret en række redskaber til formidling og orientering om fraværsreglerne i folkeskolen.

”Vi skal tage den nye viden alvorligt. Undervisningsministeren bør samle parterne omkring folkeskolen, så vi sammen kan se på, om der er behov for ændringer i de nuværende vejledninger til faget ’sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab’. Vi må også se på, om faget skal styrkes på læreruddannelsen, samt om der generelt er behov for efteruddannelse af lærerne.”

KL inviterer kommuner til at deltage i et netværk om udvikling og ledelse af en varieret og motiverende skoledag.

I anledning af den kritik og de anbefalinger, som en ministeriel rådgivningsgruppe er kommet med om nationale test, mener Skolelederforeningen, at nationale test hurtigst muligt skal forbedres. De skal være valide og skal kunne anvendes som dialogværktøj til udvikling af kvaliteten i undervisningen.

Børne- og Undervisningsministeriet har offentliggjort en vejledning 'Vejledning til skoleledere om forvaltningsretlige regler', som skolelederne kan bruge i det daglige arbejde, særligt i forbindelse med skole-hjemsamarbejdet og beslutninger omkring eleverne.

Nyt katalog giver inspiration og ideer til undervisningforløb, der sætter fokus på håndværksfagene i folkeskolen.

Skolelederne har ikke tid nok til de opgaver, der gør den største forskel for eleverne - fx pædagogisk ledelse. Tiden ædes op af især administrative opgaver, dokumentationsopgaver og sager med elever i vanskeligheder.

Spørgsmålet danner baggrund for en ny folder ’Brug de kommunale sammenhænge – og få flere til at vælge folkeskolen til’, som partnerskabet ’Folkeskolen. Vores. Hele Livet’ har udarbejdet.

ME Foreningen har udarbejdet en række råd til skoler, hvor elever er langtidssyge.

Børnerådet vil med kampagnen ’Ryk på dine rettigheder’ fortælle børn og unge om deres rettigheder. En materialesamling er sendt til alle grundskoler.

Foråret og sommeren kommer bl.a. til at stå i vilkårenes, lønnens og arbejdstidens tegn. Hør Claus Hjortdal fortælle om Skolelederforeningens særlige fokus i 2020, hvor det blandt andet kommer til at handle om skoleledernes løn- og arbejdsvilkår.

"Nu kommer optakten til de offentlige OK21-forhandlinger. Lærerarbejdstidsaftalen er først på programmet og skal gerne landes i løbet af foråret. Siden handler det bl.a. handler om vores egne ønsker i forbindelse med vores arbejdsvilkår. Som jeg nævnte, har presset for længe været for stort – det viser vores nye store vilkårsundersøgelse blandt medlemmerne endnu en gang. I arbejder langt-langt over normalen, og det er langt fra altid opgaverne kan løses optimalt. Så der er nok at tage fat på."

Endnu flere skoleelever kan nu stifte bekendtskab med læringsindsatsen ultra:bit. Det sker, fordi indsatsen forlænges til 2023 og samtidig udvides fra 2021, så også elever i 7. og 8. klasse kan være med. Samtidig indtræder Astra som ny partner.

Ser man på udviklingen i det offentlige forbrug over de seneste år, har væksten været langt lavere end væksten i befolkningens privatforbrug og den økonomiske vækst i samfundet.

På det kommende repræsentantskabsmøde 2020 bliver der afholdt valg til seks pladser i foreningens hovedbestyrelse samt suppleanter m.fl.

Balsmoseskolen i Egedal Kommune har fået ’Borgmesterens fortjenstpris’ for at levere ekstraordinært gode resultater med hensyn til læring for - og inklusion af - eleverne.

Ca. 110 formænd for foreningens lokale og særlige lederforeninger var i dag samlet til formandsmøde i Nyborg. På programmet var bl.a. den nye rapport fra lærerkommissionen.

På baggrund af en ny medlemsundersøgelse blev skoleledernes løn- og arbejdsvilkår i dag drøftet på formandsmødet i Nyborg, herunder arbejdet med kvalitet, inklusion m.m.

Danmarks børn fortjener en folkeskole præget af høj kvalitet og inkluderende fællesskaber! På den baggrund har Skolelederforeningen formuleret et politikpapir.

I Skolelederforeningen ønsker vi et skift fra styring og kontrol til tillid og engagement.  Vi efterspørger rammer, tid og ressourcer til at levere god skoleledelse - og vi peger blandt andet på et stærkt behov for afbureaukratisering og øget lokal frihed for alle folkeskoler. I den forbindelse har vi til brug i de lokale foreninger udarbejdet et dialogpapir om styring af folkeskolen.

Kære medlem af Skolelederforeningen - vi ønsker dig en glædelig jul og et godt nytår. Læs Claus Hjortdals julehilsen til foreningens medlemmer.

Tre ud af fire af Skolelederforeningens formænd/TR var i dag – på invitation fra Danmarks Lærerforening – samlet til stormøde i Odense. Her fremlagde kommissionsformand Per B. Christensen Lærerkommissionens rapport og anbefalinger. Efterfølgende blev der afholdt et særskilt møde kun for Skolelederforeningens deltagere.

I den knapt 100 sider lange rapport fra Lærerkommissionen, hvor kommissionen giver sine anbefalinger til en ny arbejdstidsaftale for lærerne, er ikke kun ordene "leder” og ”skoleledelse” nævnt utallige gange. Kommissionen har viet et helt afsnit i rapporten med anbefalinger til: En tydelig lokal skoleledelse.

Grundlaget, vilkårene og rammerne for den gode skole hviler på det gode samarbejde mellem lærere, ledere og forvaltning, lyder det fra Lærerkommissionen, der samtidig nævner, at ledelsesretten fastholdes.

Eleverne i folkeskolen bliver ikke nødvendigvis dygtigere, fordi deres lærere har undervisningskompetence i de fag, de underviser i. Det konkluderer en ny rapport fra VIVE.  Skolelederforeningen påpeger, at uddannelse i linjefag er én af flere faktorer, som har betydning for elevernes læring.

Skolelederforeningen har udviklet en række fiktive dilemmafilm og en materialesamling til brug for skolerne i den forebyggende indsats mod radikalisering og ekstremisme.

Efter Skolelederforeningen har fremlagt 40 forslag til forbedring af folkeskolen, som er blevet taget godt imod, foreslår vi i et nyt udspil ’Skolens udviklingsområder – Dialog, der understøtter læring og kvalitet’ kvalitetsrapporten afskaffet og erstattet af en kvalitetsdialog med fokus på progression og udvikling - frem for på rapportering, status og tilbageskuen.

BFA Velfærd & Offentlig administration afholder mandag den 24. februar 2020 en konference i Odense målrettet skoleledere, AMR og TR på uddannelsesinstitutioner samt interne arbejdsmiljø- og HR-konsulenter på kommunalt niveau mv.

Så lykkedes det S-regeringen med støtte fra R, DF, Enh. at få landet en finanslov for 2020. Lige præcis hvad folkeskolen angår var der ikke meget overraskende nyt.

I den seneste måling ligger danske skoleelever over OECD-gennemsnittet i læsning, matematik og naturfag, men med hensyn til naturfag, er der et lille fald i forhold til tidligere.

Skolelederforeningen har skaffet et medlem en godtgørelse i en sag, hvor vedkommendes ansættelseskommune gik i pressen med urigtige detaljer omkring en indgået fratrædelsesaftale.

”Det er uheldigt, at klassekvotienten stiger, når man ikke samtidig har sikret en økonomi i folkeskolen, så vi kan håndtere de store klasser på bedste vis.”

”Det er et stabilt resultat.” Det siger Claus Hjortdal, Skolelederforeningens formand, som kommentar til resultaterne fra de obligatoriske nationale test 2018/19, som netop er offentliggjort.

"Det vil medføre en kæmpe udgift i forhold til, hvor lille effekten vil være," siger Claus Hjortdal, Skolelederforeningens formand, om ny bekendtgørelse om fravær i undervisningen.

"Mere tillid til de ansatte og ledelserne i folkeskolen, mindre kontrol, færre reguleringer og større frihed. Den dagsorden, har vi som forening taget teten på med vores udspil med 40 konkrete forslag til forbedringer i folkeskolen."

Efter aftale mellem DLF og Skolelederforeningen kan 1 leder-TR/lokalformand fra hver kommune deltage i stormødet den 17. december fra kl. 11.00-12.30.

Fra næste skoleår skal elever i 8. kl. aflægge prøve i et af de toårige praktiske/musiske valgfag. Det fremgår af en prøvebekendtgørelse i folkeskolen, som netop er kommet.

Danske lærere oplever i høj grad, at forholdet mellem elever og lærere er positivt. I en ny rapport angiver 99 procent af lærerne, at elever og lærere normalt har det godt med hinanden.

Skolelederforeningen er i samarbejde med @lliancen, som består af bl.a. Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet (STUK), National Center for Forebyggelse af Ekstremisme(NCFE) og PET, ved fremstille fem korte dilemmafilm og supplerende materiale. Hent vores folder.

En ny rapport fra VIVE om skoleledelse viser, at den specifikke skoleledelse er blevet styrket med skolereformen, og at skolelederne har opnået et højere kompetenceniveau. Der peges dog samtidig på, at skoleledelsen mangler tid til opgaverne – samt at kommunal målstyring begrænser den pædagogiske ledelse.

Der er indgået forlig mellem Nyborg Kommune og Skolelederforeningen i sagen om en skoleleder i Nyborg, der for ca. et år siden blev udsat for en undercoveragent med falsk id-kort og skjult kamera, hyret af Nyborg Kommune. Forliget betyder en undskyldning fra kommunen og en kontant bod til lederen på 35.000 kr.

Egmont Fonden har for nylig lanceret en ny pulje på fem millioner kroner til lokale indsatser, der skal bidrage til, at alle børn får en god skolestart. Puljen skal fremme skoler, dagtilbud, foreninger, forældregrupper, PPR og kommuners mulighed for at skabe aktiviteter på skolestartsområdet.

Danske skolelever er dem, der klarer sig bedst i sammenligning med elever i en lang række lande, når det gælder computer- og informationskompetence. Det er et af resultaterne af en omfattende international undersøgelse, International Computer and Information Literacy Study (ICILS), gennemført i 12 lande i og uden for Europa af 8. klasseelevers it-kompetencer.

Blandt en række forslag til omprioriteringer i Finanslov 2020 ville regeringen tage knapt 3.000 kr. pr. elev i driftstilskud fra friskoler og private grundskoler. Ifølge forslaget ville det frigøre 0,3 milliarder kr. årligt, som ifølge finansministeren skulle komme folkeskolen til gode.

Det er på tide, at vi taler om menstruation og mænds mobning af kvinder, lød det fra komiker og feminist Sanne Søndergaard som afslutningsreplik på årsmødet 2019.

I pauserne på Årsmøde 2019 var der fuld fart på netværk og nysgerrige spørgsmål til de mange nye tilbud og produkter fra leverandører af møbler, legepladsudstyr, vikarsystemer og skolefotos i årsmødets ca. 2000 kvadratmeter store udstilling.

Som et at de sidste indslag på Årsmøde 2019 talte tidligere kanalchef for Radio24syv, Mikael Bertelsen, om kunsten at turde fejle og alligevel ende med at blive til nogen.

Hvordan bliver vi den, vi er? Og hvor meget rum er der til forbedring? Ifølge Lone Frank, videnskabsjournalist, forfatter og foredragsholder, er der god plads til forbedring. Men nok i et noget andet perspektiv, end vi hidtil har haft, forklarede hun på Skolelederforeningens årsmøde 2019.

Oven på torsdagens medlemsfest åbnedes 2. dagen på årsmøde 2019 fredag morgen med video, morgensang af et indlæg af næstformand Dorte Andreas i samarbejde ledelseskonsulent Lars Peter Nielsen. Det handlede netop om forandring og udvikling i en kombination af musik, ord, digt m.m.

Tillid er modsvaret til forandringer, frygt og sårbarhed. Og heldigvis viser tendenser, at tillid er tilbage på dagsordenen ifølge forsker Dorte Ågård.

Oplæggene efter frokosten på årsmødet bød først på et fokus på dialogen med forvaltningen, som kan styrke kvalitet og dømmekraft i ledelsen af skolen. Men også det modsatte - skabe præstationspres, overload af kompleksitet og rituelle forsvarsspil.

Torsdagens politiske debat udspillede sig i år med følgende aktører: Børne- og undervisningsminister, Pernille Rosenkrantz-Theil, formand for KL`s Børne- og Undervisningsudvalg, Thomas Gyldal Petersen og selvfølgelig vores egen formand Claus Hjortdal.

’Ikke på min vagt! Folkeskolen - værd at kæmpe for’ er overskriften på Skolelederforeningens årsmøde 2019 i Bella Center Copenhagen torsdag den 31. oktober.

Lige nu - dagen før årets store begivenhed, årsmødet i København – mødes foreningens ca. 100 formænd for de lokale foreninger, særlige ledergrupper og foreningens HB. Denne gang samlet på kryds og tværs i en ny mødeform med walk-and-talk, digital opsamling mv.

KVALITETSRAPPORTEN - et godt udviklingsredskab eller en klods om benet? Foreningen hører gerne om jeres erfaringer.

Hillerød Kommune har erkendt, at arbejdet med inklusion har presset skolernes budgetter de seneste år. Blandt andet derfor har kommunen bevilget flere penge til skolerne.

Nu er der kun en uge, til vi ses til årsmøde 2019 - og vi glæder os! Find det spændende program samt masser af anden nyttig information i vores app.

Er du pensionist eller tæt på? Aktive pensionister i foreningen inviterer til workshop torsdag den 31. oktober kl. 15:00 på årsmødet i Bella Center i København.

"Regeringen har derfor på den kortere bane valgt at starte et andet sted, nemlig ved at kigge på det potentiale, der ligger i at sætte skoler, ansatte og ledere mere fri. Det kan vi godt være med til al den stund, at Skolelederforeningens input op til FV19 netop var forslaget om at sætte folkeskolerne fri fra den detaljerige styring og de krav om registrering, der hober sig op og tager tid fra vores kerneopgaver."

Skolelederforeningens formand, Claus Hjortdal, og næstformand, Dorte Andres, har i dag mødtes med Børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil om afbureaukratisering og regelforenkling af folkeskolen. Formandskabet havde hele 40 konkrete forslag med, som er blevet til i samarbejde med foreningens medlemmer.

Hvert år den 5. oktober fejres over hele verden den internationale Lærerens Dag, World Teachers Day. I Skolelederforeningen ønsker vi skolens medarbejdere en glædelig og festlig dag.

Skolelederforeningen har afholdt et møde med Kombit, som er kommunernes IT-fællesskab, og som står bag IT-løsningen bag Aula, og KL for at få en status på, hvordan arbejdet med AULA skrider frem.

På DLF’s kongres i København har der - efter tre dages møde - været afholdt valg til formands- og næstformandsposten: Anders Bondo Christensen fortsætter som formand og Dorte Lange som næstformand.

Velkommen til Christina Bohmann, som er ny konsulent i Skolelederforeningens sekretariat.

Som led i Børne- og undervisningsministeriets kampagne ’Eux – student og faglært II’, følger ministeriet nu op med tre vejledningsprodukter, der er udarbejdet til kampagnen i samarbejde med UU-vejledere samt lærere fra udskolingen.

En ny rapport fra Vive, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd, peger på, at når kommunal mål- og resultatstyring kombineres med autonomi til skolelederne, har det en positiv sammenhæng til elevernes afgangskarakterer i dansk og matematik i 9. klasse.

”Som det er lige nu, er de nationale test for usikre, så på den baggrund er det udmærket, at regeringen lægger op til at nytænke testene. Men på skolerne har vi behov for et pædagogisk værktøj, så vi kan identificere udfordringer hos eleverne, og så vi har en føling med, hvor vi er i forhold til den nationale standard. Så herfra er det ’ja tak’ til et validt pædagogisk testredskab.”

KL inviteret til en dag med fokus på, hvordan kommunale forvaltninger og skoleledelser sammen kan skabe en mere varietet og motiverende skoledag med inddragelse af blandt andet praksisfaglighed, åben skole og bevægelse.

Regeringens støttepartier lover at løfte folkeskolen med en ekstra milliard. Den udløses kun på betingelse af at kommuner og lærere laver en ny aftale for lærernes arbejdstid. ”Tingene bør skilles ad, da der både er behov for, at parterne indgår en aftale, ligesom der er behov for at tilføje ekstra ressourcer til folkeskolen," siger Claus Hjortdal blandt andet.

I forbindelse med den verdensomspændende event ”Break for Climate” fredag den 27. september bakker vi i Skolelederforeningen sammen med DLF op om vigtigheden af debat om klimaet. Vi opfordrer derfor skolerne til at bruge eventen som anledning til, at sætte fokus på klima i undervisningen. - vi opfordrer ikke til at deltage i en strejke.

Der er brug for at få ryddet op i styringen fra stat og kommune. Det var et af budskaberne på de dialogmøder, som foreningen for nylig har afholdt forskellige steder i landet.

Allerede nu spiller mere end 1.100 børn i OrkesterMester, og fra 2020 er det muligt for nye skoler at blive en del af projektet.

Regeringen og KL har netop landet en aftale om kommunernes økonomi for 2020. Skolelederforeningen er tilfreds med, at aftalen har stort fokus på børn og unge samt folkeskolen - men foreningen efterlyser økonomi til at sikre de bedste vilkår for børns læring, trivsel og udvikling.

Skolelederforeningen har - med speciallæge og forfatter til bøger om i digital sundhed Imran Rashid - udarbejdet en guide til skoler, børn, unge og deres forældre om at få styr på vaner og især uvaner med nye digitale medier. I et tillæg til Politiken i dag er budskabet spredt til ca. 100.000 husstande.

”Vi skal starte med at finde ud af ’hvorfor måler vi?’, og så skal vi lave testen, så den understøtter glæden og fagligheden for eleverne i folkeskolen.” Det sagde Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen, ved en konference om nationale test tidligere i dag (3. september 2019), som Formandskabet for Rådet for Børns Læring var vært for.

"Kære leder, det er vigtigt for os, at ... du er tydelig om rammerne for vores arbejde." Sådan lyder det første af syv forventninger til god ledelse - fra medarbejdere til ledelse. Ny publikation fra Væksthus for Ledelse sætter fokus på medarbejdernes ønsker til god ledelse.

Kan elever på 4., 5. og 6. klassetrin opfinde nye ideer til at få forældre til at blive mere klimavenlige? Den udfordring har projekt ultra:bit netop givet til skoleeleverne.

Den nye børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil ligger helt på linje med skoleledernes ønske om at frigøre skoler og ledelser fra unødige kontrolforanstaltninger.

Pr. 1. september indtræder Marianne Kipker i hovedbestyrelsen i stedet for Lene Burchardt Jensen, der har valgt at valgt at stoppe som skoleleder – for at søge andre græsgange

Aarhus Universitet afholder i begyndelsen af december konferencen ’High Tech – Human Leadership’.

"Pernille Rosenkrantz-Theil har for nylig i et brev til skolerne peget på, at der skal gøres op med unødigt bureaukrati, og at der er behov for en handlekraftig og kvalificeret ledelse, der har fokus på at lede frem for at styre. Foreningen har desuden noteret sig, at det i forståelsespapiret for regeringen og dens støttepartier R, SF og Enh fastslås, at regeringen vil sikre folkeskolen de nødvendige rammer og resurser. Tak for det."

Der er plads til, at langt flere skoler kan benytte sig af projektet Åben Virksomhed. Projektet giver skoleelever indblik i, hvad teorien fra timernes kan bruges til i virkelighed. Også Naturvidenskabernes Hus tilbyder gratis undervisningsforløb med virksomhedsbesøg.

”I Skolelederforeningen går vi ikke ind for at tildele lærere og skoleledere egentlige magtbeføjelser. Men vi er enige i, at vi skal have en juridisk afklaring på, hvordan vi kan håndtere det, når elever er udadreagerende - uden at ledere og lærere risikerer at miste stillingen,” siger Claus Hjortdal som kommentar til DF's ønske om at give lærerne magtbeføjelser til lettere at håndtere konflikter med voldelige elever.

Den første tid i skolen er vigtig for både elever, forældre og skole. På landets skoler arbejdes der målrettet på at lette overgangen fra daginstitutionslivet til skole. I dag besøgte Skolelederforeningen, sammen med de øvrige parter bag ”Folkeskolen. Vores. Hele livet”, Vamdrup Skole ved Kolding for at høre, hvordan skolen arbejder med at lette overgangen for skolens nye elever.

”Alle børn fortjener en god skolestart. Det tager skolerne meget alvorligt. Det gøres der en stor indsats for, som betyder, at langt de fleste elever klarer skolestarten rigtig godt,” siger Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen, som en kommentar til en ny rapport fra Egmont Fonden.

Børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil har sendt åbne breve ud til de ansatte på folkeskolerne og de lokale politikere.

I de kommende dage byder folkeskolen velkommen til omkring 50.000 elever i 0. klasse. Skolestart er en vigtig og festlig tid for både elever, forældre og skolens medarbejdere - og skolestart en oplagt mulighed for at fortælle om alt det gode, der foregår i folkeskolen. Folkeskolen leverer flotte resultater, og det fortjener at blive fortalt. Få inspiration til, hvordan folkeskolen kan sættes positivt på dagsordenen.

Skolelederforeningen ønsker Pernille Rosenkrantz-Theil stort TILLYKKE med valget og posten som minister for landets børn og unge. Det vigtigste ministerium af alle, der handler om de kommende generationer, deres opvækst, ve og vel samt vores fælles fremtid!

Fra 2020-21 er det muligt for nye skoler at blive en del af det landsdækkende OrkesterMester-projekt. Nye ansøgninger modtages i efteråret med opstart i 2020.

En ny socialdemokratisk regering træder nu til med et generelt fokus på at løfte velfærd og uddannelse samt og en nogle reformer på bl.a. skoleområdet.

Nu varer det kun kort tid, før vi kan byde en ny undervisningsminister velkommen. I et debatindlæg i Politiken Skoleliv giver vi vores ønsker for folkeskolen: * Styrk folkeskolen med en sund økonomi * All børn lærer bedst i fællesskab - styrk skolernes mulighed for inkluderende fællesskaber * Giv alle skoler mere selvbestemmelse - mindre styring, mere tillid og mere ledelse * Tal folkeskolen op

"Året generelt har budt på stor travlhed. I har knoklet for at lykkes med opgaven, trods svære betingelser – ændret lovgivning, nye fag og valgfag og mange steder en utilstrækkelig økonomi. Og alligevel viser den nye Talis-rapport fra EU, at den danske folkeskole ligger helt i top. Vi lykkes altså på trods. Det er FLOT og SOLIDT arbejde," skriver Claus Hjortdal blandt andet i sin sommerhilsen til landets skoleledere.

"Vores opgave er at samarbejde med forældrene. Så det at skolen skal være den, der giver en straf, er ikke godt for samarbejdet”, siger Claus Hjortdal, som en kommentar til, at der er udsigt til en lov, så forældre skal kunne straffes økonomisk - og folkeskolerne får pligt til at undrette kommunen - når en elev har for meget ulovligt fravær.

På Folkemøde talte vi i Skolelederforeningen igen i år folkeskolens, skoleledelsens og elevernes sag! Claus Hjortdal og Dorte Andreas deltog i ialt 14 debatter om børn, unge, skole, uddannelse og samfund. Læs reportage.

Kombit har i samråd med KL besluttet at forlænge Aulas pilotfase med ti uger. Det sker ifølge Kombit for at sikre, at pilotskolernes og projektledernes erfaringer og yderligere ønsker bliver en del af Aula

"Rapporten kan være afsæt for gode demokratiske processer, hvor skolebestyrelsen, forældrene og eleverne inddrages," siger Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeingen, om ny rapport fra SDU, der giver råd og anbefalinger til, hvordan det aktive frikvarter i skolen kan gribes an,

Forældre til børn i frie grundskoler er generelt bedre uddannede og har højere beskæftigelse end forældre til børn i folkeskolen. Og forskellen er steget de seneste 10 år. Det bekymrer Skolelederforeningens formand, Claus Hjortdal.

Børn lærer bedst i inkluderende fællesskaber – styrk folkeskolen, eleverne og fællesskabet med en sund økonomi, der matcher ambitionerne og behovet. Det skriver Skole og Forældre, Danmarks Lærerforening og Skolelederforeningen i et fælles debatindlæg.

I et fælles indlæg i Politiken Skoleliv i dag slår lærerformand Anders Bondo Christensen, skolelederformand Claus Hjortdal og forældreformand Rasmus Edelberg ikke kun til lyd for, at besparelserne i folkeskolen må stoppe. Ja, hvis vi vil fortsat vil have et frit og lige skoletilbud for alle af høj kvalitet, må der investeres!

"Det er vigtigt at huske folkeskolen og at have ambitioner for den, også efter valget. Derfor giver vi i et brev til politikerne vores ideer og ønsker til, hvordan folkeskoleområdet kan løftes via regeringsgrundlaget," siger Skolelederforeningens formand, Claus Hjortdal.

Flere af de politiske partier mener, at der skal investeres markant i en styrkelse af folkeskolen. Det svarede de, da Skolelederforeningens medlemsblad Plenum forud for valgkampen til Folketingsvalget kontaktede dem og stillede fem spørgsmål om folkeskolen. Flere tilkendegav, at der skal investeres milliarder i folkeskolen.

MIN SIDE: I Skolelederforening har vi meget på hjerte, som vi rigtig gerne vil fortælle dig om. Derfor er vores ønske, at vi blandt andet har din korrekte mailadresse, så du kan modtage nyhedsmails fra formanden og næstformanden samt en hel masse anden nyttig medlemsinformation. Har du ikke allerede opdateret dine kontaktoplysninger via MIN SIDE, så håber vi, at du vil gøre det nu.

Der sker en masse positive ting i alle landets folkeskoler, og mange positive forandringer, men det bliver for sjældent fortalt. Det skal vi have gjort noget ved! Derfor tilbyder Skolelederforeningen et tre dages kursus for skoleledelser med fokus på at tale folkeskolen op. Kom og vær med til at stille skarpt på kommunikation, relationer og ledelse.

Giv folkeskolen en økonomi, der svarer til forventningerne til skolen, så vi kan sikre, at alle børn trives og bliver så dygtige som muligt, opfordrer Skolelederforeningen som en reaktion på to nye udspil på folkeskoleområdet.

"Folkeskolen og skoleledelsen fortjener opmærksomhed. Her i valgkampen vil vi fortsætte indsatsen for, at folkeskolen og ledelsens arbejdsvilkår får en vigtig plads blandt de mange dagsordener, så folkeskolen vil stå stærkere efter valget," skriver Claus Hjortdal i et medlemsbrev.

Forhandlingsfællesskabet og KL mødtes torsdag den 2. maj for at afsøge muligheden for at finde en forligsmæssig løsning i spørgsmålet om brud på aftale om kontrolforanstaltninger i sagen om de skjulte videooptagelser af en skoleleder i Nyborg. Parterne kunne ikke opnå enighed, og sagen må nu videreføres i Arbejdsretten.

Vi glæder os til årsmøde 2019 – skal du med? Det er nu, du kan reservere hotel, frokost og fest. Årsmødet afholdes 31. oktober og 1. november i Bella Center i København.

De ventede justeringer af folkeskoleloven er efter en hastebehandling vedtaget i dag torsdag den 2. maj. Nogle af de varslede ændringer træder i kraft med virkning fra 1. august 2019 - andre træder først i kraft fra skoleåret 2020-21.

Claus Hjortdal, Skolelederforeningens formand, giver i denne video foreningens tre hovedønsker til den kommende undervisningsminister og regering: Giv plads til mere ledelse, bak op om folkeskolen, giv folkeskolen ressourcer til at sikre ordentlig undervisning for ALLE børn.

"Trods en stærkt øget arbejdsbyrde de senere år, spares der på folkeskolen. Igen og igen. Lige nu ser vi fyringer af lærere i mange kommuner. Det er meget bekymrende, at resurserne ikke matcher ambitionerne."

Regeringen har som en del af aftalen ”Folkets skole: Faglighed, dannelse og frihed – justeringer af folkeskolen til en mere åben og fleksibel skole” nedsat en rådgivningsgruppe, der skal se på, hvordan man kan forenkle elevplanerne og slå dem sammen med uddannelsesplanen.

For fjerde gang afholder Dansk Skoleskak National Vidensdag om Skoleskak. Denne gang foregår det i Odense den 10. maj 2019 under temaet ’Skoleskak som inklusionsmetode & hvorfor prioriterer skolelederne skoleskak?’

Fra skolestart 2019 tages Aula i brug på landets folkeskoler. Pilotskoler rundt om i landet har de seneste måneder testet implementeringen af det nye system. Skolelederne på to pilotskoler i Aarhus giver på aulainfo.dk gode råd videre til andre, der er i gang med forberedelserne til Aula.

Skolelederforeningen har i fællesskab med Danmarks Lærerforening og Skole og Forældre sendt en fælles mail til undervisningsministeren og forligskredsen om folkeskolen omkring validiteten af de nationale test.

Medierådet har lanceret et nyt, gratis materiale til arbejdet med digital trivsel, som kan bruges på forældremøder i indskolingen og på mellemtrinnet.

Antallet af børn, der mistrives og bliver psykisk syge, er kraftigt stigende. En kommende regering bør sætte ind med en ambitiøs handleplan som redningskrans til de tusinder af børn, der risikerer at blive ramt af angst, ensomhed og psykisk sygdom, skriver Børns Vilkår, Dansk Psykologforening, Bedre Psykiatri og Skolelederforeningen i et fælles debatindlæg.

Skolelederforeningens formand håber på en grundig debat om, hvad de nationale test skal bruges til.

Det Pædagogiske Selskab inviterer til temadag torsdag 25. april 2019.

Rani Hørlyck, skoleder på Søndervangsskolen i Viby, er et af de seks medlemmer i kommissionen om fremtidens læreruddannelse.

Akademiet for de Tekniske Videnskaber peger på syv veje, der kan styrke skolen som et sted, hvor børn lærer om digitale teknologier og digital dannelse.

Undervisere i udskolingen kan nu få inspiration til mere bevægelse i hverdagen med et nyt undervisningsværktøj fra Kræftens Bekæmpelse.

Det kalder på helt nye konstellationer for at sikre skoleelevers modstandsdygtighed over for radikalisering, mener Arken, som med et nyt projekt vil klæde unge på til at gennemskue faldgruber og fake news på nettet.

Det har været et fortravlet år. På dette års repræsentantskabsmøde blev der diskuteret politik og initiativer på både de indre og ydre baner.

Efter kritisk evaluering skal en række fagfolk nu undersøge muligheder for at lave læreruddannelsen om, styrke fagligheden og eventuelt gøre den til en femårig kandidatuddannelse.

Danmark er et af verdens mest digitale samfund, og børn påvirkes hver dag af digitale platforme og sociale medier, både i skolen og hjemmet. Skole og forældre spiller en vigtig rolle i at lære børn gode digitale vaner. Vi har udarbejdet en video og en pjece, der kan benyttes på skolerne i den vigtige dialog med forældrene.

Folkeskolen skal i endnu højere grad fokusere på livslang læring, forandringsparathed og mobilitet, siger Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal i forbindelse med Regeringens Digitale Topmøde. Her er der fokus på digital ansvarlighed og kunstig intelligens.

Skolelederforeningen reagerer i et høringssvar på, at der skal foretages en ny trivselsmåling inden sommerferie, hvis et nyt lovforslag bliver vedtaget. Foreningen reagerer også på, at kommunerne, der hidtil har haft egne målinger, ikke længere vil kunne benytte denne mulighed.

Skolelederforeningen er tilfreds med, at det er lykkedes at få et bredt forlig omkring ændringer af folkeskoleloven. Foreningen forstår dog ikke timingen og havde hellere set, at man havde afventet det omfattende og oprindeligt aftalte følgeforskningsprogram.

Mårslet Skole er den første ud af fem skoler på tværs af Aarhus Kommune, der tester IoT i undervisningen. Det er der allerede kommet en masse spændende IoT løsninger ud af, som eleverne selv står bag.

"Vi har brug for ordentlige arbejds- og ledelsesvilkår. Og det handler bl.a. om ikke hele tiden at tale skolen ned. Vi arbejder på, at folkeskolen og de institutioner, der er knyttet hertil, fortsat bør være de kommende generationers førstevalg. Det indebærer bl.a., at man også har øje for de ting, der går rigtig godt i folkeskolen - hvad der er masser af eksempler på."

"Der er ikke brug for, at enkelte skoler bliver spydspidser i forhold til at få øget selvstændighed. Der er derimod behov for, at ALLE folkeskoler oplever, at de får større selvbestemmelse."

Sammen med Rambøll Management Consulting inviterer Børne- og Socialministeriet til konference 2. maj 2019.

KL og LC har ikke kunnet blive enige om, hvilke konsekvenser det bør have, at Nyborg kommune har iværksat kontrolforanstaltninger i form af skjulte videooptagelser af en skoleleder på en lokal folkeskole. Skolelederforeningen er utilfreds med, at kommunen løber fra ansvaret.

”I Skolelederforeningen ønsker vi, at alle folkeskoler skal have mere selvbestemmelse – og ikke kun 75 skoler,” siger Claus Hjortdal, formand for Skolelederforeningen, som en kommentar til, at undervisningsminister Merete Riisagers (LA) nu vil give 75 skoler mulighed for at blive selvstyrende.

Undervisningsministeriet, Skolelederforeningen og Astra inviterer til en temadag om skolelederens centrale rolle for udviklingen af naturfagsundervisningen.

Den nye version af emu.dk, Danmarks læringsportal, skal gøre praksisnær viden mere tilgængelig og brugervenlig for undervisere, ledere og pædagogisk personale. Undervisningsministeriet inviterer praktikere og vidensmiljøer til at være med i den fortsatte udvikling af Danmarks læringsportal.

Formændene for Danmarks Lærerforening og Skolelederforeningen, Anders Bondo Christensen og Claus Hjortdal, har op til det kommende folketingsvalg skrevet et fælles brev til alle lærere og ledere i folkeskolen om offentligt ansattes ytringsfrihed.

Skolelederforeningen arbejder aktuelt med fire udvalgte politiske hovedmål, og for at få størst effekt skal vi arbejde i samme retning centralt og lokalt. Denne pjece giver inspiration til arbejdet med at indfri målene.

I begyndelsen af februar kunne forlaget Dafolo præsentere den anerkendte finske uddannelsesforsker Pasi Sahlberg til en konference, hvor han bl.a. talte om strategier til at skabe en mere bæredygtig skole igennem fx lige muligheder for alle i uddannelsessystemet og forbedringer (ikke blot forandringer) gennem small data.

Medierådet for Børn og Unge udgiver sammen med Red Barnet og Center for Digital Pædagogik et informationsmateriale om digitale persondatarettigheder til unge i alderen 13-16 år og deres lærere.

Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal er valgt som talsperson for Lederforum i den nye Fagbevægelsens Hovedorganisation (FH). Således er det fremover Claus Hjortdal, der udtaler sig i lederspørgsmål i offentligheden på vegne af de ca. 44.000 ledere i FH.

Skolelederforeningen tager stærkt afstand fra, at Nyborg Kommune har iværksat kontrolforanstaltninger i form af skjulte videooptagelser af en skoleleder på en lokal folkeskole.

I samarbejde med Kommunernes Landsforening, It- og medievejlederforeningen, Pædagogisk læringscenterforening, Kommunernes forening for pædagogiske læringscentre og Skolelederforeningen inviterer Undervisningsministeriet til en praksisnær temakonference om det pædagogiske læringscenter.

I en ny undersøgelse fra EVA svarer 86 % af de adspurgte skoleledere, at de i høj eller i nogen grad oplever et pres fra forvaltningen om at sætte nye indsatser i gang.

Skolelederforeningen er kritisk over for nye lovforslag om udmøntning af mere praksisfaglighed i folkeskolen.

Et bredt flertal af partier i folketinget står bag en justering af skolereformen med fokus på faglighed, flere midler til understøttende undervisning, kortere skoledag og øget lokal frihed. Der er også tilført nogle penge, og Skolelederforeningen giver aftalen medvind, om end det er ærgerligt at man ikke kunne vente på evalueringen.

"Knapt fire år efter at et meget bredt flertal besluttede sig for at reformere folkeskolen, har vi ikke brug for at lave det hele om igen. I stedet for et politisk klima præget af uenighed og mistillid, har vi brug for stabilitet - eller i bedste fald en våbentilstand."

"Knapt fire år efter at et meget bredt flertal besluttede sig for at reformere folkeskolen, har vi ikke brug for at lave det hele om igen. I stedet for et politisk klima præget af uenighed og mistillid, har vi brug for stabilitet - eller i bedste fald en våbentilstand."

Formanden for Ledernes Hovedorganisation Sven Askær har i et indlæg i Børsen kritiseret de offentlige ledere for ikke at holde sig ude af det nye samarbejde i Fagbevægelsens Hovedorganisation (FH). Skolelederforeningens formand Claus Hjortdal har som formand for ca. 25.000 FTF-ledere været med til at føre ledersamarbejdet videre i FH - han svarer her Sven Askær.

”Både forældre og skole er i dag vant til at kommunikere digitalt, og vi ser ikke et behov for at nedlægge den digitale kommunikationsform og erstatte den med den gamle kontaktbog. I stedet bør vi se på, hvordan man på den enkelte skole kan tilrettelægge kommunikationen, så hverken forældre, elever eller personale presses," siger Skolelederforeningens næstformand Dorte Andreas som en kommentar til, at regeringens stresspanel anbefaler at lukke Forældreintra og sætte loft over antallet af forældrearrangementer.

Regeringen ønsker at justere 7-trinsskalaen. Skolelederforeningen ser gerne mindre justeringer af skalaen - blandt andet at der ses kritisk på de store spring mellem karaktererne 4-7 og mellem 7-10.

På baggrund af Ledelseskommissionens anbefalinger er regeringen kommet med et nyt udspil til at skabe mere velfungerende offentlige arbejdspladser med høj medarbejdertrivsel.

Med en millionbevilling fra Industriens Fond kan op mod 100.000 børn i 4., 5. og 6. klasse deltage i læringsprojektet ultra:bit om kodning, teknologi og digital dannelse, skriver DR i en pressemeddelelse.

Læreruddannelsen er godt på vej, men den skal fortsat udvikles på en række områder for samlet set at leve op til målene om høj kvalitet og tydelig relevans for folkeskolen. Det peger den endelige evaluering af læreruddannelsen på.

Skolelederforeningen inviterer til temamøde om direkte faglig ledelse med forankring i undervisningsobservation. Temamødet afholdes både i foråret og efteråret - i april i Aarhus og i september i Køge. Alle medlemmer af foreningen er velkomne.

Mellemlederne er et fokusområde for Skolelederforeningen, også i 2019. Hvordan sikrer vi gruppen de bedst mulige vilkår, rammer og muligheder? Det var på dagsordenen på dagens formandsmøde i København, hvor mellemledernes plads på skolen og i lokalforeningen blev drøftet.

Aktuelt arbejder foreningen med en række politiske mål, og for at få størst effekt, skal det være en fælles indsats, der trækker i samme retning centralt og lokalt.

Hvordan får vi flere til at vælge folkeskolen? Det spørgsmål arbejdes der med på mange af landets skoler, og i dag besøgte Skolelederforeningens formandskab sammen med de øvrige aktører i den store indsats ’Folkeskolen. Vores. Hele livet’ Ejerslykkeskolen i Odense for at blive klogere på, hvordan skolen arbejder på at tiltrække distriktets elever.

En ny rapport fra EU-kommissionen viser, at Danmark inden for næsten alle nøgleindikatorer, EU har målt på uddannelsesområdet blandt 28 EU-lande (samt Norge, Schweitz m.fl.), ligger blandt de absolut bedste.

"Vores ønske for 2019 er et godt samarbejde omkring skolen i det nye år. Men også lidt mere ro på, knap så megen reform- og lovgivningsiver, så vi kan få plads til at udvikle skolen. At vi kan få mere selvbestemmelse til sammen med lærere og personale, forældre og elever samt skolebestyrelsen at udvikle skolen," siger Claus Hjortdal.

Med ønsket om en glædelig jul og et godt nytår har Claus Hjortdal sendt et julebrev til foreningens medlemmer og lokalforeninger. Læs julebrevet her.

Undervisningsministeriet har i forbindelse med følgeforskningen på reformen offentliggjort ministerens årlige statusrapport samt to delrapporter om forældreperspektivet og skolebestyrelsens rolle, der samlet set viser, at skolerne på flere områder er i mål, og på andre områder er tæt på. Kun særlige områder giver anledning til opmærksomhed.

Endnu flere elever får nu mulighed for at blive mestre i orkesterspil. Kulturministerens musikhandlingsplan for 2019-22 afsætter et større beløb til OrkesterMester, som er et landsdækkende løft for skoleorkestre i Danmark.

Skoleledelserne lykkes på tilfredsstillende vis med mange af folkeskolereformens elementer, men skolerne mangler ressourcer til opgaven, mener Skolelederforeningen på baggrund af en ny rapport om skoleledernes oplevelser af skolen i folkeskolereformens 4. år.

Dagen giver overblik over Rådets gratis indsatser og tilbud til de 0–18-årige, ligesom der blandt andet også vil være mulighed for videndeling og inspiration til skolernes arbejde med færdselslære.

Undervisningsministeriet, KL, BKF og Skolelederforeningen har besluttet at se nærmere på udfordringer med vikardækning i folkeskolen. En analyse skal blandt andet give input til at styrke kvaliteten af vikartimerne.

Flere elever keder sig i folkeskolen, skriver dr.dk på baggrund af den seneste måling af trivsel i folkeskolen for skoleåret 2017/2018. Tal med eleverne om, hvorfor de oplever at kede sig samt om, hvorfor kedsomhed indimellem kan være nødvendig, mener Claus Hjortdal.

Der inviteres til konferencen i Rødovres nye TekX, som er et teknologisk eksperimentarium, hvor kommunens skoleelever kan prøve kræfter med de nyeste, digitale teknologier som eksempelvis 3D-printere, spiludvikling og virtual reality.

På Skolelederforeningens årsmøde i november blev den nye indsats IoT i folkeskolen præsenteret. Om kort tid skal en række 7. klasser i Aarhus Kommune som en del af indsatsen prøve kræfter med særlige undervisningsforløb.

Julemåneden er i fuld gang, og de senere år har det skabt debat, om skolerne skal afholde juleafslutning i de lokale kirker eller ej. Skolelederforeningen mener, at det må være op til skolens leder/ledelse i tæt samarbejde med bestyrelse og personale at træffe afgørelse om, hvordan man på skolen vil fejre julens komme. Det skal dog altid være muligt at blive fritaget for at deltage i en juleafslutning i en kirke.

Hvordan opbygger man som skoleleder egentligt kapacitet til en skole i raketfart? STIL’s CRAFT-netværk inviterer til temadag om IT og innovation i folkeskolen med fokus på skoleledelse.

DLF har fået medhold i den såkaldte Erik Schmidt-sag. Sagen omhandlede hvorvidt lærer Erik Schmidts ytringer, på et møde på sin skole i 2014, var berettiget til en tjenstlig advarsel. Det mente Østre Landsret, i modsætning til byretten, ikke.

Den sidste delanalyse af en større evaluering af læreruddannelsen viser, at nye læreres fagfaglige kompetencer er høje, og at de overordnet er godt uddannet til at undervise i folkeskolen. Skoleledere er blevet spurgt om deres vurdering af uddannelsens match med behovene i folkeskolen.

Regeringen, Dansk Folkeparti, Socialdemokratiet, De Radikale og SF har nu landet en aftale, der åbner op for at flere unge vælger at gå i en erhvervsfaglig retning.

Endnu flere skal have kendskab til mulighederne med eux – derfor følger Undervisningsministeriet nu op på en tidligere eux-kampagne med den nye kampagne ’eux-kampagne II’.

Undervisningsministeriet har lanceret en ny indsats, Mind Me - Mit liv, Mine data, der sætter fokus på børn og unges rettigheder og IT-sikkerhed på nettet.

Skolelederforeningen har formuleret et dialog- og et politikpapir med fokus på skoler, skoleledelse og digitalisering. Her gives der inspiration til, hvad skolelederen kan være opmærksom på i understøttelsen af digitalisering i skolen - herunder refleksionsspørgsmål til ledelsesteamene i relation til hhv. forvaltning, medarbejdere, bestyrelse m.m.

Julen er på vej – og det har de senere år skabt debat, om skolerne skal afholde juleafslutning i de lokale kirker eller ej. Skolelederforeningen mener, at det må være op til den enkelte skole. Og, som praksis oftest er, at elever kan blive fritaget fra at deltage i afslutningen i kirken. Det kan derfor være en god ide at tage spørgsmål om skolens juletraditioner op med skolebestyrelsen - og få drøftet og kommunikeret en beslutning ud.

"Der er behov for mere ledelse og mindre styring i folkeskolen. Giv alle folkeskoler bedre mulighed for selvstyring, så lederne sammen med medarbejdere og forældre kan sikre, at eleverne bliver så dygtige som muligt."

"Vi, der står for den daglige ledelse af 1.264 folkeskoler i landet, vil arbejde målrettet på  at gøre folkeskolen og ikke mindst ledelsen af den til en vigtig del af den skolepolitiske dagsorden frem mod valget. Den kernefortælling, vi vil gå ud med, er: Lad ALLE folkeskoler bestemme mere selv, så lederne sammen med medarbejdere og forældre kan sikre, at eleverne trives og bliver så dygtige som muligt."

"Trygge mennesker tør, utrygge mennesker tøver. Ærlighed gør det hele lidt nemmere. Jeg har det godt med, at man kan regne med, at jeg mener det, jeg siger. Tryghed skaber trivsel og dedikation.

Skolelederforeningen er skeptisk over for nyt lovforslag om styrket praksisfaglighed i folkeskolen. Lovforslaget, som er tænkt til at bidrage positivt til en mere praksisfaglig og anvendelsesorienteret undervisning i udskolingen, vil desværre få den modsatte effekt, mener Skolelederforeningen.

Jacob Bøtter, ekstern lektor på IT-Universitetet, KU, iværksætter og digitalrebel gav et indlæg om ”Fuck it, ship it” med vinklen på digitalisering, børn og unge, skole og ledelse. Nikolaj Sonne afsluttede årsmødet med et oplæg om "Teknologistorm med udsigt til storm".

Fredagen – sidste dag på årsmødet – åbnede med musik og teater, samt en tale fra næstformand Dorte Andreas.

Årsmødets udstilling var som altid velbesøgt, og der var både velkendte og nye tilbud til skolelederne. Vi besøgte nogle af dem.

Når børn bruger sociale medier, vedligeholder de venskaber og tester deres popularitet. Jo mindre de ved om mekanismerne i sociale medieplatforme, jo mere usikre bliver de, forklarede lektor i sociale medier, Malene Charlotte Larsen, Aalborg Universitet. Professor Ole Sejer Iversen, Center for Computational Thinking, & Design, Aarhus Universitet, talte om teknologiforståelse i samfundet og i skolen.

Lego-chef Søren Thomsen talte på skoledernes årsmøde i Odense om at ’slippe kreativiteten løs’, og om at skolen skal give plads til børnenes originale ideer, og den skal samtidig lære dem at gøre ideerne brugbare. Marianne Dahl Steensen, adm. direktør Microsoft Danmark, fortalte om ’Ledelse i en digital verden'.

Lad alle folkeskoler bestemme mere selv, så lederne sammen med medarbejdere og forældre kan sikre, at eleverne trives og bliver så dygtige som muligt, skriver Claus Hjortdal i en kronik i Politiken i dag, hvor Skolelederforeningens årsmøde i Odense starter.

I en propfyldt sal på Odense Kongres Center har over 1.800 deltagere overværet årets politiske debat med fokus på fremtidens skole, på forandrings- og forundringsparate elever.

På formandsmødet i Odense i dag talte cand.scient.pol. og ledelsescoach Jan Nørgaard om, hvordan man udfylder ledelsesrollen i krydspresset mellem forvaltning, chefer, politikere, medarbejdere, elever og forældre.

I forbindelse med den nye lov om Fælles Mål afholder Undervisningsministeriet i samarbejde med DLF, KL, BKF og Skolelederforeningen fem regionale dialogmøder.

I et avisindstik til Politiken bringes i dag en artikel om et nyt stort pilotprojekt i Aarhus Kommune, som skal ruste folkeskoleeleverne til at forstå, bruge og tage stilling til den teknologiske udvikling. Skoleleder Henrik Kallestrup fra Viby Skole i Aarhus fortæller om skolens medvirken i det nye IT-projekt.

Skolelederforeningens blad PLENUM sendes ud 7 gange årligt til alle medlemmer og andre interesserede. For at vide om bladets form, layout og indhold er tilfredsstillende, gennemfører vi denne undersøgelse, som vi håber, DU vil deltage i.

Folkeskolen leverer flotte resultater, og hver dag sker der en masse positive ting i alle landets folkeskoler. Men de positive ting bliver sjældent fortalt. Dette nye materiale er tænkt som inspiration til, hvordan kommuner og de enkelte skoler kan sætte folkeskolen positivt på dagsordenen.

En gruppe lærere fra Århus Kommune var i går samlet med repræsentanter fra IT-branchen, Skolelederforeningen og Professionshøjskolen UCC vtil en fælles workshop for at søsætte et projekt, der skal ruste eleverne til at tage stilling til udviklingen inden for Iot (Internet of Things).

"Kære politikere, gør noget godt for folkeskolen - giv den fornuftige arbejdsbetingelser og fornuftig økonomi, så skal vi nok levere resultater."

"Skolelederforeningen har i forbindelse med drøftelserne i Folketinget af folkeskolens fremtid kontaktet alle partiernes uddannelsespolitiske ordførere. Vi udtrykker vores bekymring for, at nye forsøg og dispensationer skaber ny uro og dalende forældreopbakning. Vi opfordrer derfor politikerne til at holde fast i brede og langsigtede forlig om folkeskolen. Det er sket pr. mail, men vi fik også overbragt det som et personligt brev med overskriften: Tænk på folkeskolen." Læs Claus Hjortdals leder på side 5 i Plenum.

"Det er jo fantastisk godt, at 50.000 ud af 60.000 børn hvert år starter i folkeskolen, men jeg vil gerne have, at det er endnu flere. Min helt fundamentale opfattelse af folkeskolens funktion er, at det er der, vi mødes på tværs af det, der ellers kan skille os i det her samfund."

Til januar tager otte pilotskoler Aula i brug. Skoleledelserne var for nylig samlet til videndeling og information om, hvordan Aula tages i brug. Også landets øvrige skoler kan med fordel begynde at forberede overgangen til den nye IT-løsning, lyder anbefalingen fra Kombit, der står bag løsningen.

Denne uge er international ordblindeuge – og også i Danmark sættes der ekstra fokus på dysleksi med en række arrangementer.

Skolelederforeningen forholder sig i et høringssvar meget kritisk over for regeringens forslag om obligatoriske sprogprøver i 0. klasse. Sprogstøtten bør gives som en hjælp – og ikke som en straf, mener foreningen.

I forbindelse med drøftelserne af regeringens nye skoleudspil i disse dag i Folketingets Undervisningsudvalg, har Skolelederforeningen sendt et brev – både fysisk overbragt og pr. mail – til partiernes uddannelsespolitiske ordførere.

Der var nysgerrighed fra både børn og voksne, da eleverne i 4. klasse på Islev Skole tidligere i dag fik udleveret små minicomputere, som de skal lære at kode med.

’Brug pengene på langsigtede og pædagogiske løsninger’, siger Skolelederforeningens næstformand Dorte Andreas om regeringens skolepulje, der er klar med den første økonomiske bonus til 61 skoler.

Skole og Forældre har udarbejdet en folder, der giver viden om rammer for skolebestyrelsens arbejde samt tips til en god start på arbejdet og samarbejdet i skolebestyrelsen.

Gode og gennemsigtige dialog- og beslutningsprocesser på alle niveauer – fra kommunalt niveau til skolelederniveau og til medarbejderne – understøtter skolens udvikling og medarbejdernes motivation, arbejdsglæde og oplevelse af at kunne løfte kerneopgaven. Det understreger en ny rapport. Til november afholdes temadage om emnet.

I et avisindstik til Politiken 'Den moderne grundskole' bringes en artikel om folkeskolen og folkeskolens arbejde med læring og digital dannelse. Skoleleder Mogens Falk Jørgensen fortæller i artiklen om skolens opgave med at forberede eleverne på fremtiden.

I regeringens nye erhvervsskoleudspil lægges der op til, at 10. klasse skal pege i retning af erhvervsuddannelserne. Flyt ikke de kommunale 10. klasser til erhvervsskolerne, for folkeskolerne løser allerede opgaven bedst, siger Dorte Andreas, næstformand i Skolelederforeningen.

Er du pensionist eller tæt på? Aktive pensionister i foreningen inviterer til workshop torsdag den 1. november kl. 15:00 på årsmødet i Odense. Mød op i lokale 7/8.

Regeringen foreslår, at skoletiden kortes med gennemsnitligt 1,8 time ugentligt, brugen af paragraf 16b justeres, dele af den understøttende undervisning veksles til flere timer i naturfag, og der indledes forsøg med såkaldt selvstyrende folkeskoler. Ændringerne vil skabe endnu mere uro om folkeskolen, advarer Skolelederforeningen.

Hent årsmøde appen SKLmøde18, som giver dig det fulde program for årsmødet, et kort over udstillingen samt masser af praktiske oplysninger.

Med bogserien ’Ledelse ligetil’ har Skolelederforeningen og Dafolo Forlag søsat en række udgivelser, der trykkes i 'lommeformat', hvor aktuelle ledelsesudfordringer behandles kort og konkret.

Skolelederforeningen er enig i, at der kan være behov for at give folkeskolerne større frihed. Men timingen er forkert. Det bør først ske efter en evaluering og med et bredt politisk flertal bag. Samtidig skal der sikres tilstrækkelige ressourcer. Og så bør en eventuel ændring gælde for ALLE skoler, mener Claus Hjortdal.

Et nyt gratis online magasin ’Nettets vildveje – om løgn, manipulation og propaganda online’ skal hjælpe fagprofessionelle, herunder skoler, samt forældre til en bredere forståelse af den indflydelse, nettet kan have på radikalisering af børn og unge.

Hent viden, inspiration og værktøjer til at skabe energi i arbejdsmiljøarbejdet og inddrage arbejdspladsen. Der er stadig ledig plads på mødet i København 10. september.

De første undervisningsforløb er nu klar i projekt Ultra:bit, som er udviklet af DR’s børnekanal DR Ultra i samarbejde med Centre for Undervisningsmidler.

Hvis kommunerne ønsker, eleverne skal blive i folkeskolen og endda trække flere til, skal den lokale tilknytning til forældrene styrkes. Det skriver Mette With Hagensen, formand, Skole og Forældre, og Claus Hjortdal, formand, Skolelederforeningen, på baggrund af et spareforslag i Aarhus, hvor man vil sammenlægge skoler og kraftigt reducere skoleledelser og skolebestyrelser.

I bogserien 'Pædagogisk rækkevidde' giver førende pædagogiske forskere indblik i, hvordan lærere og pædagoger kan omsætte viden til praksis i klasseværelset. Medlemmer af Skolelederforeningen har gratis adgang til serien som e-bøger og lydbøger.

"Efter nogle ganske hårde indkøringsår er skolereformen ved at være hverdag i undervisningen og organiseringen af folkeskolens tilbud. Der er sket mange ændringer på kort tid, men det giver resultater. Elevernes færdigheder og trivsel ligger højt. Vores elever er blandt de bedste i verden i problemløsning. De regner godt, har styr på natur/teknologi, de er blandt de bedste i verden til IT, de læser godt og taler fremragende engelsk. Også de tosprogede er gået markant frem."  Læs Claus Hjortdals leder på side 5 i Plenum.

Københavnske elever må ikke længere ryge i skoletiden – heller ikke uden for skolens område. Skolelederforeningen forudser, at det bliver svært for skolerne at håndhæve.

Skoler kan nu og frem til 1. december 2018 tilmelde 8., 9. og 10. klasser til Skolevalg 2019.